учебник по педагогике

Социально-нравственное воспитание детей дошкольного возраста, Зырянова С.М., Каратаева Н.А., 2011.

   Учебное пособие написано в соответствии с требованиями Государственного стандарта подготовки специалистов для системы дошкольных образовательных учреждений по специальности 050703 - «Дошкольная педагогика и психология».
Данное пособие предназначено студентам очного и заочного обучения для усвоения основных вопросов социально-нравственного воспитания дошкольников. Материал пособия поможет студентам углубить и систематизировать знания по достаточно сложной проблеме социально-нравственного воспитания.

Артикуляция звуков в графическом изображении, 2006.
 
Фрагмент из книги.
Особенности артикуляции. Рот широко открыт. Губы спокойны (не напряжены и не округлены). Кончик языка находится у нижних зубов, язык плоский. Выдыхаемый воздух не встречает во рту преград. Голосовые связки работают, горло дрожит (есть голос).
Характеристика. Звук [А] — гласный.
Обозначение буквы цветом. Буква окрашена красным цветом.

Сборник лучших практик Победителей Всероссийского конкурса кружков 2022 года, 2023.

   С 2020 года в рамках деятельности Инфраструктурного центра Кружкового движения НТИ ведется работа по выявлению и поддержке лучших практик среди кружков России благодаря организации и проведению ежегодного Всероссийского Конкурса кружков.
В сборнике собраны лучшие практики кружков – победителей Конкурса кружков 2022 года. Разделы сборника соответствуют трекам конкурса и возрастным лигам.

Развитие речи.
 
   Развитие речи, формирование способов взаимодействия со взрослыми и сверстниками рассматривается как одно из условии успешной социализации детей с интеллектуальной недостаточностью (легкой и умеренной степени).
Учебная программа по образовательной области «Развитие речи» обеспечивает овладение воспитанниками нормами родного языка, развитие коммуникативных способностей и формирование положительных личностных качеств. Программа рассчитана на пять лет обучения.

Примерный перечень учебных изданий для использования в 2023-2024 учебном году.
 
   Примерный перечень учебных изданий, допущенных в качестве соответствующего вида учебного издания Министерством образования Республики Беларусь, рекомендованных организациями, осуществляющими научно-методическое обеспечение образования, для использования в 2023/2024 учебном году в учреждениях образования, реализующих образовательную программу дошкольного образования

История педагогики и образования, Князев Е.А., 2022.
 
    Перед вами — первый опыт учебника для студентов, бакалавров, представляющий историю образования и педагогики как совокупную область, объединяющую отдельные направления историко-педагогической науки, изучающие процесс эволюции воспитания и обучения. Данный учебник основан на персоналистско-аксиологической парадигме к изучению истории образования.
Учебник содержит богатый фактический материал, охватывающий комплекс исторических источников и опубликованных документов и материалов по истории зарубежной и отечественной истории образования и педагогики, произведения классиков мировой и российской педагогической мысли, воспоминания выдающихся мыслителей, известных деятелей образования.

Большой логопедический учебник с заданиями и упражнениями для самых маленьких, Косинова Е.М., 2019.

   Пальчиковая и языковая гимнастика, систематизированный материал по скороговоркам — это далеко не полный перечень того, что сделает ваши игры с ребёнком не только интересными, но и полезными для развития речи. Благодаря современной методике и многоуровневой системе упражнений, представленной в книге, по ней можно заниматься с малышами начиная с б-месячного и вплоть до 5-6-летнего возраста. Весёлые стихи и яркие рисунки для детей, подробные рекомендации для взрослых помогут избежать трудностей в период, когда ребёнок учится правильно произносить звуки и слова.

Оценивание образовательных результатов в течение всей жизни, Электронный портфолио, Монография, Смолянинова О.Г., 2016.
 
   Исследованы проблемы оценивания образовательных результатов на различных ступенях, в разных системах формального и неформального образования. Представлены методики использования электронного портфолио - современной технологии формирующего, аутентичного оценивания в течение всей жизни.
Проанализирован российский и зарубежный опыт. Сформулированы научные подходы, выделены дидактические принципы, описаны модели использования электронного портфолио в системе оценивания на разных этапах обучения в школе. в системе высшего образования (бакалавриат, магистратура), в профессиональном развитии педагога.
Адресована научным работникам, преподавателям, слушателям системы повышения квалификации педагогов, аспирантам и магистрантам педагогических направлений университетов, а также всем интересующимся данной проблематикой.