учебник по педагогике

Логопедические упражнения на каждый день для выработки четкой речи, Визель Т.Г., 2005

Логопедические упражнения на каждый день для выработки четкой речи, Визель Т.Г., 2005.

Предлагаемое методическое пособие предназначено не только и не столько для специалистов, сколько для педагогов общего профиля и родителей детей, у которых имеются нарушения речевого развития в виде неразборчивости речи, недостатков звукопроизношения и пр. Оно может быть также использовано специалистами, работающими в области восстановительного обучения больных, перенесших инсульт или черепно-мозговую травму и имеющими в виде последствий нарушения произносительной стороны речи.

Логопедические упражнения на каждый день для выработки четкой речи, Визель Т.Г., 2005
Скачать и читать Логопедические упражнения на каждый день для выработки четкой речи, Визель Т.Г., 2005
 

Социализация детей в художественно-творческой деятельности, История и современность, Клюева И.Н., 2011

Социализация детей в художественно-творческой деятельности, История и современность, Клюева И.Н., 2011.

   Учебно-методическое пособие раскрывает психолого-педагогические теории и системы организации художественно-творческой деятельности детей и конкретно — дизайн-деятельности, являющейся одним из средств социализации дошкольников и обеспечивающей повышение уровня общепрофессиональной и специальной компетентности магистрантов в области художественно-творческой деятельности дошкольников.
Пособие предназначено для студентов направления подготовки 050700.68 «Педагогика» (магистерская программа «Дошкольное образование»), а также может быть рекомендовано воспитателям и преподавателям изобразительного искусства дошкольных образовательных учреждений.

Социализация детей в художественно-творческой деятельности, История и современность, Клюева И.Н., 2011
Скачать и читать Социализация детей в художественно-творческой деятельности, История и современность, Клюева И.Н., 2011
 

Формирование универсальных учебных действий на уроках искусства в начальной школе, Куприна Н.Г., 2018

Формирование универсальных учебных действий на уроках искусства в начальной школе, Куприна Н.Г., 2018.

 Рассмотрены современные требования к преподаванию дисциплин предметной области «Искусства», предложено описание методов формирования универсальных учебных действий у обучающихся на конкретных примерах творческих заданий на уроках искусства в общеобразовательной школе. Методические рекомендации носят практико-ориентированный характер и нацелены на деятельностное освоение теоретических подходов к формированию универсальных учебных действий у обучающихся по программам изобразительного искусства и музыки в начальных классах общеобразовательной школы.
Учебное пособие предназначено для студентов педагогического вуза, учителей предметной области «Искусство», педагогов дополнительного художествен ною образования, специалистов в области художественною образования, педагогики и психологии детства.

Формирование универсальных учебных действий на уроках искусства в начальной школе, Куприна Н.Г., 2018
Скачать и читать Формирование универсальных учебных действий на уроках искусства в начальной школе, Куприна Н.Г., 2018
 

Принципы и условия формирования целостной социально-профессиональной компетентности личности, Кустов Ю.Л., 2012

Принципы и условия формирования целостной социально-профессиональной компетентности личности, Кустов Ю.Л., 2012.

 В учебном пособии с философских позиций раскрывается сущность приоритетных принципов формирования целостной социально-профессиональной компетентности личности, определяются организационно-педагогические условия и тенденции ее развития, даются рекомендации по выбору тем научно-методической работы и организации внеучебной деятельности студентов.
По ведущему принципу преемственности, лежащему в основе процесса достижения целостности формирования социально-профессиональной компетентности, представлены перечень проблемных вопросов, темы рефератов, курсовых работ и учебных проектов для творческого саморазвития студентов.
Учебное пособие адресовано магистрантам направления подготовки 050700.68 «Педагогика», слушателям курсов повышения квалификации и преподавателям дисциплины «Философия образования и науки».

Принципы и условия формирования целостной социально-профессиональной компетентности личности, Кустов Ю.Л., 2012
Скачать и читать Принципы и условия формирования целостной социально-профессиональной компетентности личности, Кустов Ю.Л., 2012
 

Инновационные процессы в образовании, Клочкова Г.М., 2015

Инновационные процессы в образовании, Клочкова Г.М., 2015.

   Учебно-методическое пособие включает распределение часов дисциплины «Инновационные процессы в образовании», краткое содержание лекционных и практических занятий, списки рекомендованной литературы по темам и к курсу, учебно-исследовательские задания, темы для рефератов, примерные тестовые задания и вопросы к экзамену.
Предназначено для подготовки магистров по направлению 44.04.05 Педагогическое образование, может быть полезно для преподавателей педагогических колледжей и университетов, практических работников образовательной сферы.

Инновационные процессы в образовании, Клочкова Г.М., 2015
Скачать и читать Инновационные процессы в образовании, Клочкова Г.М., 2015
 

Безопасная образовательная среда, Моделирование, проектирование, мониторинг, Непрокина И.В., 2012

Безопасная образовательная среда, Моделирование, проектирование, мониторинг, Непрокина И.В., 2012.

 Учебное пособие разработано в соответствии с учебным планом подготовки магистров по направлениям 050400.68 «Психолого-педагогическое образование», 050100.68 «Педагогика» и предназначено для проведения лекционных и практических занятий и подготовки к самостоятельной работе.
Пособие раскрывает научные подходы к моделированию и проектированию образовательной среды учебных заведений различных типов, обращает внимание читателей на насущную проблему, возникающую в обществе в целом и в образовательном учреждении в частности, — психологическую безопасность и комфортность образовательной среды.
Предназначено преподавателям высшей школы, педагогам общеобразовательных учреждений, практическим работникам дошкольных образовательных учреждений, а также студентам соответствующих специальностей и направлений подготовки для проведения научно-исследовательской и педагогической практик, а также для написания магистерских диссертаций.

Безопасная образовательная среда, Моделирование, проектирование, мониторинг, Непрокина И.В., 2012
Скачать и читать Безопасная образовательная среда, Моделирование, проектирование, мониторинг, Непрокина И.В., 2012
 

Нравственное воспитание младших школьников в учебно-воспитательном процессе

Нравственное воспитание младших школьников в учебно-воспитательном процессе.

 Во все века люди высоко ценили нравственную воспитанность. Глубокие социально- экономические преобразования, происходящие в современном обществе, заставляют нас размышлять о будущем России, о ее молодежи. В настоящее время смяты нравственные ориентиры, подрастающее поколение можно обвинять в бездуховности, безверии, агрессивности. Поэтому актуальность проблемы воспитания младших школьников связана, по крайней мере, с четырьмя положениями:
Во-первых, наше общество нуждается в подготовке широко образованных, высоко нравственных людей, обладающих не только знаниями, но и прекрасными чертами личности.
Во-вторых, в современном мире маленький человек живет и развивается, окруженный множеством разнообразных источников сильного воздействия на него как позитивного, так и негативного характера, которые (источники) ежедневно обрушиваются на неокрепший интеллект и чувства ребенка, на еще только формирующуюся сферу нравственности.

Нравственное воспитание младших школьников в учебно-воспитательном процессе.
Скачать и читать Нравственное воспитание младших школьников в учебно-воспитательном процессе
 

История педагогической культуры, Ошкина А.А., 2011

История педагогической культуры, Ошкина А.А., 2011.

 Учебно-методическое пособие подготовлено в соответствии с учебным планом подготовки магистров по программе «Дошкольное образование». Содержит введение, распределение часов дисциплины и тематический план, характеристику содержания учебной дисциплины, комментарии по усвоению тем, тезаурус и список основной и дополнительной литературы по темам, учебно-исследовательские задания, вопросы для самоконтроля; темы для рефератов, вопросы к зачету и приложение, содержащее теоретический и практический материал.
Пособие предназначено для подготовки магистров направления 050700.68 «Педагогика» (магистерская программа «Дошкольное образование») очной и заочной форм обучения, может быть полезно для преподавателей педагогических колледжей и университетов, практических работников образовательной сферы.

История педагогической культуры, Ошкина А.А., 2011
Скачать и читать История педагогической культуры, Ошкина А.А., 2011
 
Показана страница 14 из 119