педагогика

Двигательная активность как фактор психофизиологического здоровья студентов, Учебное пособие, Сухинина К.В.,  2009.

В учебном пособии рассматривается двигательная активность – как фактор, влияющий на психофизиологическое здоровье студентов; по- дробно анализируются множественные взаимосвязи между физиологическими и психологическими изменениями в организме человека, возникающие в ответ на двигательную активность (физические нагрузки). Освещаются особенности организации рационального питания в зависимости от режима, уровня и типа физических нагрузок. Рекомендуется студентам и преподавателям вузов в качестве подготовки к теоретическому курсу по предмету «Физическая культура».

Профессиональное образование в России и за рубежом, Романченко М.К., 2019.

Книга посвящена проблемам развития среднего профессионального образования. На примерах западноевропейских стран и России представлен краткий очерк истории становления и совершенствования процесса обучения профессии. Дан сравнительный анализ современного состояния профессионального образования в России и за рубежом. Рассмотрена структура профессионального образования по Международной стандартной квалификации, принятой ЮНЕСКО. Показана перспективность формирования нового типа образовательных учреждений среднего специального образования, реорганизованных на базе действующих образовательных учреждений в рамках региональных программ развития, с поддержкой программами федерального уровня, – ресурсных центров. Книга представляет интерес для педагогических и руководящих работников, специалистов производства.

Основы педагогического мастерства, Учебное пособие, Неудахина Н.А., 2009.

В учебном издании подробно изложены система педагогического мастерства и ее важнейшие элементы. Рассмотрена теория основных тем и представлены разработки занятий, которые помогают развивать у будущих педагогов профессионального обучения готовность к профессиональной деятельности. Методика проведения занятий изложена по унифицированной схеме, включающей в себя: цели темы, входной контроль, информационный блок, дополнительную информацию, задания и вопросы для обсуждения, упражнения и ситуации, контролирующие тесты. Предназначено для профессионально-педагогических специальностей вузов и колледжей, слушателей факультетов повышения психолого-педагогической квалификации, преподавателей высших и средних специальных учебных заведений. Издание может быть использовано как в курсе «Педагогика», так и для чтения спецкурса «Педагогическое мастерство».

Анатомия для дошкольников, Методические рекомендации для воспитателей, Макарова А.А., 2019.

Данное пособие раскрывает возможности обогащения представлений детей старшего дошкольного возраста о собственном организме. В нём раскрывается содержание, организация образовательной работы с детьми старшего дошкольного возраста: цели, задачи, вариативные формы, способы и средства совместной деятельности воспитателей и детей, организация развивающей предметно-пространственной среды с учетом требований ФГОС ДО. Методические рекомендации будут полезны воспитателям дошкольных образовательных учреждений, а также педагогам групп детей старшего дошкольного возраста и студентам педагогических вузов.

Самостоятельная работа по дисциплине Педагогика, Организация и контроль, Касаткина Н.С., Шкитина Н.С., 2019.

  Учебно-методическое пособие разработано в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования по направлению подготовки 440305 – «Педагогическое образование». В данном издании представлена система организации и сопровождения и контроля самостоятельной работы студентов на основе заданий разного уровня сложности в условиях рейтинговой системы обучения.
Учебно-методическое пособие адресовано студентам всех педагогических специальностей, а также преподавателям высшей школы.

Психодиагностическая и коррекционно-развивающая работа с детьми раннего и дошкольного возраста, Груздева О.В., 2019.

Сборник содержит комплекс теоретических справочных и практических материалов, связанных с осуществлением психолого-педагогической деятельности в сфере дошкольного образования. Материалы способствуют формированию у специалистов дошкольного образования и обучающихся этой профессии активной позиции и компетенций в области психодиагностической и коррекционно-развивающей работы с детьми раннего и дошкольного возраста. Сборник является переизданием практикума Психодиагностическая и коррекционно-развивающая работа с детьми раннего и дошкольного возраста (2016). Новое издание исправлено и дополнено с учетом современных тенденций в области дошкольного образования.

Педагогическое мастерство и педагогические технологии, Учебное пособие, Гребенкина Л.К., Байкова Л.А., 2000.

Учебное пособие “Педагогическое мастерство и педагогические технологии” включает систему педагогической деятельности учителя-воспитателя, рассматривая технологический подход к ее организации. Построено в соответствии с действующим Государственным образовательным стандартом, соответствует принципу преемственности педагогических курсов, изучаемых в педвузе. Пособие адресовано преподавателям и студентам всех специальностей очного и заочного отделений педвузов, слушателям курсов повышения квалификации, классным руководителям и заместителям директоров по воспитательной работе, учителям школ.

Педагогическая деятельность вожатого, Теория и практика, Учебно-методическое пособие, Дрозд К.В., Плаксина И.В., 2019.

Пособие содержит материалы лекций и практических занятий, диагностические методики, вопросы для проблемных дискуссий, задания для самостоятельной работы, ориентированной на развитие у студентов компетенций в области педагогической деятельности в условиях детского оздоровительного лагеря. Мате-риалы пособия могут быть использованы в подготовке студентов вузов и колледжей к работе вожатого в условиях детских лагерей.