педагогика

Организация самоподготовки в группе продлённого дня.
 
Цель самоподготовки: привить учащимся навыки самообразовательной работы, которым в обыденной жизни придается огромное значение. При этом учитывается возраст школьников, их самообразовательные возможности, эффективность закрепления знаний, полученных на уроках, и упражнения в их практическом применении.

Организация работы над анимационным фильмом в практике педагога, Оксенчук А.Е., 2020.
 
В методических рекомендациях предлагается обзор компьютерных программ, с помощью которых можно создавать собственные мультфильмы, описываются этапы создания мультфильма, показаны способы их создания. Значительную помощь окажет каталог литературы по темам лекционных и практических занятий курса «Технология использования мультфильмов на занятиях в детском саду». Данное учебное издание рекомендуется магистрантам и студентам, изучающим мультипликацию.

Лыжная подготовка в вузе, Организация и методика проведения занятий, Куликова О.А., Орлова И.В., 2016.

В учебно-методическом пособии изложены методические и теоретические основы лыжной подготовки в вузе. Определенное место отведено истории развития лыж и лыжного спорта, проиллюстрированы способы и техника передвижения на лыжах. Дана схема построения практических занятий. Материалы пособия полезны студентам многопрофильных вузов, желающих повысить уровень своей функциональной и лыжной подготовленности, преподавателям и учителям физической культуры, инструкторам.

Организация и проведение подвижных игр в детской школе раннего развития, Колисниченко Ж.А., 2017.

В методических рекомендациях рассмотрены особенности физического развития детей дошкольного возраста, описана методика проведения и организация подвижных игр для детей от трех до шести лет, а также даны практические рекомендации для педагогов и рекомендации по организации самостоятельной игровой деятельности детей.

Тьюторское сопровождение одарённых и перспективных детей в условиях взаимодействия общего и дополнительного образования, Ильина А.В., Маковецкая Ю.Г., Маркина Н.В., 2016.

В методических рекомендациях освещены вопросы тьюторского сопровождения одарённых и перспективных детей. Специальное внимание уделяется вопросам индивидуальной работы с одарѐнными и перспективными детьми в условиях взаимодействия общего и дополнительного образования. Методические рекомендации предназначены для учителей-предметников, руководителей образовательных организаций, специалистов, студентов педагогических и психологических специальностей, а также слушателей курсов повышения квалификации.

Развитие композиционного мышления и воображения у студентов в процессе обучения рисунку, Файзыев В.Р., 2019.

В методических указаниях показывается последовательность рисования геометрических тел и фантазийных заданий, где проявляется творческая личность будущего архитектора и дизайнера.

Тайм-менеджмент руководителей организаций дошкольного и дополнительного образования, Давыдова О.И., Богославец Л.Г., 2020.

Учебное пособие раскрывает особенности организации тайм-менеджмента в дошкольном и дополнительном образовании, содержит контрольные вопросы по темам для самопроверки, глоссарий, приложения, библиографический список. Материалы учебного пособия подготовлены в соответствии с содержанием курса «Тайм-менеджмент руководителей образовательных организаций».

Медиа и информационная грамотность, Учебное пособие для учащихся 9-11(12) классов, Банников П., Соколова Т., Гороховський О., Печищев И., Радзявичус Д., Усупбаева А., Шишкин Д., 2020.

Данное учебное пособие стало возможным благодаря помощи американского народа, оказанной через Агентство США по международному развитию (USAID) и было подготовлено в рамках «Центральноазиатской программы MediaCAMP», реализуемой Internews при финансовой поддержке USAID. ОФ «Международный центр журналистики «MediaNet» несет ответственность за его содержание, которое не обязательно отражает позицию USAID или Правительства США, или Internews. USAID является ведущим международным агентством развития и выступает катализатором достижения устойчивого развития. Деятельность USAID направлена на продвижение национальной безопасности США и экономического процветания, демонстрирует щедрость американского народа, способствует достижению самообеспеченности и жизнестойкости стран-бенефициаров.