математика

Оптимальное управление, Алексеев В.М., Тихомиров В.М., Фомин С.В., 1979.

  Книга написана на основе преподавания курса «Оптимальное управление» на механико-математическом факультете МГУ. Она состоит из трех концентров: 1) элементарный вывод основных условий экстремума и решение конкретных задач; 2) применение теорем дифференциального исчисления в банаховых пространствах к доказательству необходимых условий экстремума; 3) дополнительные вопросы теории экстремальных задач. Особенностью книги является единый подход к различным задачам и а экстремум.
Книга с учебником А.Н. Колмогорова и С. В. Фомина «Элементы теории функций и функционального анализа».

Математика в логических упражнениях, Гайштут А.Г., 1985.

В книге помещены занимательные^математические упражнении творческого характера, связанные с программным материалом 4-10 классов и направленные на формирование у учащихся навыков самостоятельной работы и таких приемов умственной деятельности, как анализ, синтез, аналогия, обобщение, конкретизация и др. Все задания снабжены иллюстрациями, способствующими углубленному пониманию условии каждой задачи и помогающими нахождению верных решений. Предназначается дли учащихся 4-10 классов.

Математические методы теории управления, Проблемы устойчивости, управляемости и наблюдаемости, Ильин А.В., Емельянов С.В., Фомичев В.В, Фурсов А.С., 2013.

Фрагмент из текста:
В теории автоматического управления под объектом управления понимают математическую модель реального или гипотетического динамического процесса, протекание которого зависит от прикладываемых к нему внешних воздействий.

Динамическое программирование и современная теория управления, Беллман Р., Калаба Р., 1969.

Предлагаемая вниманию читателей книга содержит изложение и различные приложения одного из важнейших методов исследования управляемых процессов — метода динамического программирования. Возможность единого подхода к изучению процессов различной физической природы, как детерминированных, так и стохастических, дает основание рассматривать книгу как введение в математическую теорию управляемых процессов.

Основы теории управления, Егоров А.И., 2004.

   Рассматриваются основные направления современной математической теории управления. В нее включены следующие разделы теории: математическое моделирование управляемых систем; основы теории устойчивости нелинейных и управляемых систем; периодические колебания нелинейных систем; основы теории управляемости; наблюдаемости и идентифицируемости; методы теории оптимального управления; элементы теории стохастических управляемых систем. При этом рассматриваются системы с сосредоточенными и распределенными параметрами. Теоретический материал сопровождается анализом многочисленных примеров.
Для студентов и аспирантов университетов и технических вузов, а также для научных работников, интересующихся теорией управления и ее приложениями.

Как работать с палочками Кюизенера, игры и упражнения по обучении математике детей 5-7 лет, Комарова Л.Д., 2008.

Тренажёр по математике, Сложение, вычитание, умножение, деление двузначных и трёхзначных чисел, 3-4 классы, Чурсина Л.В., 2020.

Данное пособие полностью соответствует федеральному государственному образовательному стандарту (второго поколения) для начальной школы. Данный тренажёр предназначен для формирования и развития вычислительного навыка решения примеров с двузначными и трёхзначными числами в пределах тысячи в 3-4-х классах. Решив примеры, учащиеся смогут прочитать зашифрованные афоризмы. Работа с афоризмами направлена на обогащение, развитие образности и выразительности речи. Пособие предназначено учащимся, учителям начальной школы и родителям, которые хотят помочь своим детям преодолеть трудности в освоении программы. Приказом № 699 Министерства образования и науки Российской Федерации учебные пособия издательства «Экзамен» допущены к использованию в общеобразовательных организациях.

Тренажёр по математике, Табличное умножение, 2-3 классы, Погорелова Н.Ю., 2020.

Данное пособие полностью соответствует федеральному государственному образовательному стандарту (второго поколения) для начальной школы. Данный тренажёр предназначен для качественного усвоения детьми таблицы умножения. Главная его цель — формирование навыков быстрого и безошибочного решения примеров на умножение и деление. В тренажёре представлены разнообразные задания для успешного изучения данной темы. Пособие предназначено для учащихся, учителей начальной школы и родителей, которые хотят помочь своим детям преодолеть трудности в освоении программы. Приказом № 699 Министерства образования и науки Российской Федерации учебные пособия издательства «Экзамен» допущены к использованию в общеобразовательных организациях.