2013

Ионизационные методы дозиметрии высокоинтенсивного ионизирующего излучения, Тарасенко Ю.Н., 2013.

Монография посвящена разработке и исследованию ионизационных методов дозиметрии ионизирующих излучений (ИИ) с использованием методов измерения проводимости газов при их облучении высокоинтенсивным ионизирующим излучением. Предназначена для метрологов, занимающихся метрологическим обеспечением измерений ИИ в сфере обороны и безопасности, разработчиков средств измерений ИИ в целях обеспечения единства измерений существующими средствами измерений и учета выработанных рекомендаций при создании новых средств измерений. Может быть использована слушателями высших учебных заведений при изучении курса по метрологии, слушателями факультетов повышения квалификации и курсов по переподготовке кадров.

Методы дискретной оптимизации, Хохлюк В.И., 2013.

Учебное пособие посвящено изложению основ численных методов дискретной оптимизации. Содержание пособия соответствует программе курса "Методы дискретной оптимизации", читаемого
на механико-математическом факультете НГУ. Излагаемый материал доступен студентам старших курсов. Большое внимание уделяется рассмотрению конкретных примеров. Для
самостоятельной работы студентов и для проведения семинарских занятий формулируются задачи, некоторые из которых снабжены ответами и указаниями.

Перспективные материалы, Лясников В.Н., Мерсон Д.Л., 2013.

Учебное пособие составлено по материалам лекций, прочитанных ведущими учеными-материаловедами России, ближнего и дальнего зарубежья на Международной школе «Физическое материаловедение». Изложены современные представления о структуре и разнообразных свойствах нанопокрытий и нанообъектов различного назначения, материаловедческих аспектах в области трибологии, вопросах контроля и обеспечения качества металлических материалов, а также современные взгляды на единство материалов различной природы. Для студентов, аспирантов и специалистов, работающих в области материаловедения, физики прочности и пластичности и смежных областях знаний.

Вероятность и статистика в примерах и задачах, том 3, теория информации и кодирования, Кельберт М.Я., Сухов Ю.М., 2013.

Для освоения таких разделов прикладной математики, как теория вероятностей, математическая статистика, теория информации и кодирование, тренировка в решении задач и выработка интуиции важны не меньше, чем изучение доказательств теорем; большое разнообразие задач по этому предмету затрудняет студентам переход от лекций к экзаменационным задачам, а от них — к практике. Этот том включает стандартный пакет информационно-теоретического материала, обычно читаемого на факультетах информатики и электроники, а также прикладной математики ведущих университетов. При этом излагаются как вероятностные, так и алгебраические аспекты теории информации и кодирования, включая как основы теории, так и некоторые ее современные аспекты. Предмет этой книги критически важен для современных приложений (телекоммуникации, обработка сигналов, информатика, криптография). Авторы собрали большое количество упражнений, снабженных полными решениями. Эти решения адаптированы к нуждам и умениям учащихся. Необходимые теоретические сведения приводятся по ходу изложения; кроме того, текст снабжен историческими отступлениями.

Оформление и ведение истории болезни в психиатрическом стационаре, Цыганков Б.Д., Евтушенко В.Я., 2013.

В предлагаемом руководстве, значительно переработанном и дополненном, изложены клинические и правовые нормативные требования к оформлению и ведению истории болезни при стационарном лечении больных с психическими и наркологическими расстройствами, от момента поступления в больницу до их выписки. Рассмотрены современные клинические и правовые аспекты оформления госпитализации больных, постановки диагноза, назначения лечения, режима ухода и госпитализации. Уделено внимание организации архивного хранения историй болезни, приведены методические рекомендации по их оформлению и ведению в электронном формате. Предназначено для врачей-психиатров, организаторов здравоохранения и психиатрической помощи населению, а также для обучающихся специальности в ординатуре по психиатрии, на курсах последипломного образования и для студентов медицинских вузов,
проявляющих интерес к психиатрии. Рекомендовано в качестве руководства для врачей-психиатров всех психиатрических стационаров Российской Федерации.

Научись читать по английски, Камионская Л.А., 2013.

ОТ АВТОРА.

Время летит так быстро, и вот ваш малыш уже совсем не малыш, а будущий школьник, или даже уже первоклассник, или, да когда же он успел так вырасти? — во втором классе.

Современный деловой английский в диалогах, словарь, Крупнов В.Н., Сурьянинова Р.В., 2013.

Настоящий сборник содержит 25 бизнес-диалогов для развития навыков устного общения деловых людей, а также образцы коммерческой документации (деловых писем) для грамотного ведения деловой переписки. Сборник заканчивается русско-английским словарем «Язык делового общения», содержащим большое количество терминов, фраз, словосочетаний, необходимых для ведения бизнеса на английском языке. Издание предназначено для работников офисов деловых компаний, переводчиков, студентов, изучающих английский язык, преподавателей английского языка.

Учимся читать по-английски, Журавлева Р.И., Черникова Н.В., 2013.

Учебное пособие предназначено для желающих изучать английский язык. Подходит как детям с 10-12 лет, так и взрослым. Цель данного пособия — правильно и бегло научить читать по-английски за короткий срок, то есть освоить технику чтения в совершенстве, чтобы в дальнейшем при изучении других аспектов, необходимых для свободного владения английским языком, не отвлекаться на запоминание многочисленных правил чтения, а направить свои усилия на усвоение лексики, грамматического материала, на развитие навыков устной речи. Пособие содержит систему правил чтения и упражнения, направленные на усвоение фонетического строя языка и отработку техники чтения. Для закрепления навыков чтения в данную книгу включены короткие тексты, популярные английские стихи, которые позволяют познакомиться с национальным фольклором. Пособие можно рекомендовать учащимся школ и взрослым, начинающим изучать английский язык, студентам средних, специальных и высших учебных заведений, которые испытывают затруднения в чтении, что препятствует дальнейшему успешному изучению языка. Пособие может быть использовано как для самостоятельной работы, так и для изучения с помощью преподавателей, а также полезно учителям английского языка в учебном процессе.