Основы нейропсихологии, Лурия А.Р., 2003

По кнопке выше «Купить бумажную книгу» можно купить эту книгу с доставкой по всей России и похожие книги по самой лучшей цене в бумажном виде на сайтах официальных интернет магазинов Лабиринт, Озон, Буквоед, Читай-город, Литрес, My-shop, Book24, Books.ru.

По кнопке «Купить и скачать электронную книгу» можно купить эту книгу в электронном виде в официальном интернет магазине «Литрес», если она у них есть в наличии, и потом ее скачать на их сайте.

По кнопке «Найти похожие материалы на других сайтах» можно искать похожие материалы на других сайтах.

On the buttons above you can buy the book in official online stores Labirint, Ozon and others. Also you can search related and similar materials on other sites.

Ссылки на файлы заблокированы по запросу правообладателей.

Links to files are blocked at the request of copyright holders.


Основы нейропсихологии, Лурия А.Р., 2003.

   Эта книга, издаваемая к 100-летию со дня рождения А. Р. Лурия, предназначена для студентов в качестве учебного пособия еще самим автором. Она построена как учебный курс, в котором кратко излагается содержание нейропсихологии как учебной дисциплины. Автор подробно анализирует психологическую структуру и мозговые механизмы отдельных психических процессов - восприятия, произвольных движений и действий, внимания, памяти, речи, мышления. Раскрывает популярную сегодня среди нейропсихологов и клиницистов модель трех основных блоков мозга, в которой реализованы представления автора о целостном характере деятельности мозга при осуществлении психических процессов и об основных типах их нарушений.
Может быть интересна нейропсихологам разных поколений, а также медикам - невропатологам, нейрохирургам, психиатрам.

Основы нейропсихологии, Лурия А.Р., 2003


СРАВНИТЕЛЬНО-АНАТОМИЧЕСКИЕ ДАННЫЕ.
Изучение строения нервной системы — основного аппарата связи животного с внешним миром и регуляции его поведения — дает неоценимый материал для анализа того, что является субстратом психической деятельности на отдельных этапах психического развития, как осуществлялась регуляция поведения на последовательных этапах эволюции и что отличает нервную систему животных, живущих в различных условиях внешней среды и характеризующихся различными формами поведения.

Тесная связь строения нервного аппарата с уровнем организации поведения и экологическими особенностями животного позволяет широко использовать сравнительно-анатомический анализ для исследования способов жизни, особенностей поведения и основных принципов организации деятельности животных.

Рассмотрим в самом кратком виде наиболее существенное в том, что может дать сравнительно-анатомический метод для решения вопроса о мозге как органе психики.

ОГЛАВЛЕНИЕ.
Предисловие ко второму изданию. Е.Д. Хомская.
От автора.
Часть первая: ФУНКЦИОНАЛЬНАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ МОЗГА И ПСИХИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ(основные принципы).
Введение.
Глава I. Три источника знании о функциональной организации мозга.
1. Сравнительно-анатомические данные.
1.1. Основные принципы эволюции и строения мозга как органа психики.
1.2. Структурная и функциональная организация коры головного мозга.
2. Физиологические данные: метод раздражения.
2.1. Опыты с непосредственным раздражением коры.
2.2. Опыты с непрямой стимуляцией коры.
2.3. Опыты с анализом функций отдельных нейронов.
3. Физиологические данные: метод разрушения.
Глава II. Локальные поражения мозга и основные принципы локализации функций.
1. Ранние решения.
2. Кризис.
3. Пересмотр основных понятий.
3.1. Пересмотр понятия «функция».
3.2. Пересмотр понятия «локализация».
3.3. Пересмотр понятия «симптом».
4. Синдромный анализ и системная организация психических процессов.
Глава III. Три основных функциональных блока мозга.
1. Блок регуляции тонуса и бодрствования.
2. Блок приема, переработки и хранения информации.
3. Блок программирования, регуляции и контроля сложных форм деятельности.
4. Взаимодействия трех основных функциональных блоков мозга.
Часть вторая: ЛОКАЛЬНЫЕ СИСТЕМЫ МОЗГА И ИХ ФУНКЦИОНАЛЬНЫЙ АНАЛИЗ.
Вступительные замечания.
Глава I. Затылочные отделы мозга и организация зрительного восприятия.
1. Первичные зоны затылочной коры и элементарные функции зрения.
2. Вторичные отделы затылочной коры и оптико-гностические функции.
Глава II. Височные отделы мозга и организация слухового восприятия.
1. Первичные зоны височной коры н элементарные функции слуха.
2. Вторичные отделы височной коры и акустико-гностические функции.
3. Системное влияние нарушений речевого слуха на другие психические процессы.
4. Варианты «височного синдрома».
Глава III. Третичные зоны коры и организация симультанных синтезов.
1. Третичные зоны коры и организация наглядных пространственных синтезов.
2. Третичные зоны коры и организация символических (квазипространственных) синтезов.
3. Третичные зоны коры и процессы речевой памяти.
4. Теменно-затылочные зоны правого (субдоминантного) полушария и их функции.
Глава IV. Сенсомоторные и премоторные отделы мозга и организация движений.
1. Постцентральные зоны коры и афферентная организация движений.
2. Премоторные зоны коры и эфферентная организация движений.
Глава V. Лобные доли мозга и регуляция психической деятельности.
1. Лобные доли и регуляция состояний активности.
2. Лобные доли и регуляция движений и действий.
3. Лобные доли и регуляция мнестических и интеллектуальных действий.
4. Функциональная организация лобных долей и варианты лобного синдрома.
Глава VI. Медиобазальные отделы коры, правое полушарие мозга.
1. Медиальные отделы коры и их роль в регуляции психических состояний.
2. Субдоминантное полушарие и его роль в организации психических процессов.
Часть третья: ПСИХИЧЕСКИЕ ПРОЦЕССЫ И ИХ МОЗГОВАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ.
Глава I. Восприятие.
1. Психологическое строение.
2. Мозговая организация.
Глава II. Движение и действие.
1. Психологическое строение.
2. Мозговая организация.
Глава III. Внимание.
1. Психологическое строение.
2. Физиологические индикаторы внимания.
3. Мозговая организация.
Глава IV. Память.
1. Психологическое строение.
2. Модально-неспецифические формы памяти.
3. Модально-специфические формы памяти.
4. Нарушение памяти как мнестической деятельности.
Глава V. Речь.
1. К истории вопроса.
2. Психологическое строение речевой деятельности.
3. Импрессивная речь.
4. Экспрессивная речь.
Глава VI. Мышление.
1. Психологическое строение.
2. Наглядное (конструктивное) мышление.
3. Вербально-логическое (дискурсивное) мышление. Решение задач.
Заключение.
Литература.

Купить .
Дата публикации:






Теги: :: :: :: ::


Следующие учебники и книги:
Предыдущие статьи:


 


 

Книги, учебники, обучение по разделам




Не нашёл? Найди:





2025-03-16 19:03:57