Учебно-методическое пособие посвящено проблеме применения психосемантических методов в процессе профессионального психологического отбора кандидатов на учёбу и службу в органы внутренних дел Российской Федерации и психологического сопровождения оперативно-служебной деятельности сотрудников. В нем обосновывается применение методов прикладной психосемантики в целях изучения стереотипов обыденного сознания, индивидуального правосознания и выявления скрытой и скрываемой мотивации.
Учебно-методическое пособие способствует формированию научно-обоснованных представлений о психосемантической сфере личности сотрудника органов внутренних дел.
Предназначено для психологов подразделений морально-психологического обеспечения органов внутренних дел. также может быть полезно в качестве дополнительной литературы курсантам, слушателям, адъюнктам образовательных организаций системы МВД России.

Психосемантическая методика «множественная идентификация».
Опыт психологических служб силовых ведомств показывает, что практические психологи остро ощущают дефицит адекватных психодиагностических методов, учитывающих личностный принцип и индивидуальный субъективный подход, н средств, необходимых для реализации этих положений на практике. Так. если на теоретическом уровне, на уровне фундаментальных исследований развиваются принципы и методы системного подхода, целостного многостороннего и многоуровневого анализа, то практическая психодиагностика пока лучше приспособлена к работе с отдельными функциями, «выборками», нормами, чем с человеком как с целостной личностью. Акцент делается на выявлении и измерении установок. предпочтений и личностных особенностей (отличий). Между тем. как следует из принципов того же системного подхода, одна и та же установка или один и тот же мотив в разных системах представлений и отношений могут иметь противоположный смысл.
Психосемантический подход, заключающийся в анализе психической деятельности с точки зрения конструкции смыслов в ней. предоставляет возможность рассматривать рассогласованность связей, значений отдельных психосемантнческих элементов н как следствие, и как возможную причину негативных психологических проявлений в личности сотрудников органов внутренних дел. В деятельности практических психологов силовых ведомств пснхосемантнческне методы могут использоваться для оценки истинного отношения к служебному долгу при профотборе, при установлении мотивов выбора профессии, выявлении фактов правонарушений в прошлом и их содержания. Полученная с помощью пснхосеман-тнческого инструментария информация о наличии и значимости «болевых точек» в подсознании субъекта может найти применение в психокоррекции и в психотерапии.
СОДЕРЖАНИЕ.
Введение.
Глава 1. Психосемантическая сфера личности сотрудника органов внутренних дел как предмет психологического исследования.
1.1. Психосемантические методы исследования и моделирования.
1.2. Психосемантическая сфера личности сотрудника органов внутренних дел.
Вопросы и задания для самоконтроля.
Глава 2. Психосемантические методы анализа в профессиональном психологическом отборе и психологическом сопровождении.
2.1. Психосемантическая методика «множественная идентификация».
2.2. Психосемантическая методика «цветовые метафоры».
Вопросы и задания для самоконтроля.
Заключение.
Список рекомендуемых источников.
Приложения.
Бесплатно скачать электронную книгу в удобном формате, смотреть и читать:
Скачать книгу Психосемантический инструментарий в работе психолога органов внутренних дел, Иванова A.M., 2015 - fileskachat.com, быстрое и бесплатное скачивание.
Скачать pdf
Ниже можно купить эту книгу по лучшей цене со скидкой с доставкой по всей России.Купить эту книгу
Скачать - pdf - Яндекс.Диск.
Дата публикации:
Теги: учебник по психологии :: психология :: Иванова :: психосемантика
Смотрите также учебники, книги и учебные материалы:
Следующие учебники и книги:
- Психология личности, Енгибарян Л.С., 2023
- Дорогие коллеги, Как любимая работа портит нам жизнь, Джаффе С., 2023
- Синдром выгорания - болезнь нашего времени, Почему люди выгорают и что можно против этого предпринять, Грабе М., 2008
- Педагогика здравого смысла, Избранные работы по философии образования и педагогической психологии, Леонтьев А.А., 2016
Предыдущие статьи:
- Дорогие коллеги, Как любимая работа портит нам жизнь, Джаффе С., 2023
- В моей душе, Метафорические ассоциативные карты для работой с травмой, детскими переживаниями, Будякова М.А., 2021
- Как научить ребенка думать, Тамберг Ю.Г., 2007
- Практическая характерология с элементами прогнозирования и управления поведением, Пономаренко В.В., 2006