Edebiýat, 10 синф, Mugallymlar üçin metodik gollanma, Razakowa K.B., 2022

Edebiýat, 10 синф, Mugallymlar üçin metodik gollanma, Razakowa K.B., 2022.

Учебник по литературе для 10 класса на туркменском языке.

   Çeper edebiýat söz sungatydyr. Ýazyjy dil arkaly tebigatyň görnüşlerini, ýaşaýşy şekillendirýär, adamlar hem olaryň häsiýetlerini, özara gatnaşyklaryny beýan edýär. Ýazyjy durmuşy hem adamlary şekillendirmek bilen suratlandyrýan jemgyýetçilik gurluşy baradaky duýgy-düşünjesini, pikirlerini olara bolan garaýyşlaryny görkezmäge çalyşýar. Şoňa görä-de çeper edebiýat bizi durmuş bilen, adamlar bilen diňe bir tanyş etmän, ol biziň duýgy-düşünjämizi ösdürýär, hem bu barada öz oý-pikirlerimizi aýtmaga kömek edýär. Sungatyň beýleki görnüşleri ýaly, çeper edebiýat hem belli bir maksady, pikiri öňe sürýär.




EDEBIÝATY ÖWRENMEK ÜÇIN BAR BOLAN MESELELER.
Asyrlaryň dowamynda edebiýaty öwretmekde täsirli usulyýet çemeleşmeleri, häzirki zaman okuw esbaplary, halkyň iň oňat tejribeleri uly ylmy we usulyýet baýlygydyr. Milli edebiýat biliminiň ösüşinde käbir möhüm sepgitler bar bolsa-da, edebiýaty okatmagyň usulyýetini global bilim mümkinçilikleri, halkara ülňüleri bilen deňeşdireniňde, gynansak-da, onuň gowşak taraplary ýüze çykýar. Şu nukdaýnazardan seredeniňde, bu ugurda çözülmeli birnäçe höweslendiriji, mazmun, usulyýet we işgärler meselesi bar.

Motiwasiýa meselesi. Şol bir wagtyň özünde, okuwçylaryň çeper edebiýata bolan gyzyklanmasy, okamak derejesi ep-esli azaldy. Bu bolsa milletiň intellektual we emosional güýjüniň azalmagyna getirýär. Bu boşluk belli bir derejede edebi okatmagyň kemçilikleri we kynçylyklary bilen baglanyşyklydyr.

MAZMUNY.
Giriş.
Kitapdaky şertli belgiler hakynda düşündiriş.
Dil we edebiýat dersleriniň düşündirilişi we integrasiýasy.
Ders öwretmegi ösdürmek düşünjesi umumy orta mekdeplerde edebiýat.
Edebiýat ugrundaky umumy orta mekdepleri gutaranlar üçin talaplar.
Okuwçylary bahalandyrmak boýunça teklıpler.
Metodik telipler.
Okuw sagatlarynyň bölümler boýunça bölünişi.
1-nji ders. Giriş.
2-nji ders. Halk döredijiliginden nusgalar. Bagşylar.
3-nji ders. Altybaý bagşy, Kulum bagşy, Rozumbek bagşy.
4-nji ders. «Görogly» eposynyň «Bezirgen» şahasy.
5-nji ders. «Görogly» eposynyň «Bezirgen» şahasynyň II bölüminiň mazmuny.
6-njy ders. «Görogly» eposynyň «Bezirgen» şahasynyň III bölüminiň mazmuny.
7-nji ders. «Nejeboglan» dessany.
8-nji ders. «Nejeboglan» dessanynyň II bölüminiň mazmuny.
9-njy ders. «Nejeboglan» dessanynyň III bölüminiň mazmuny.
10-njy ders. Barlag düzmesini ýazmak.
11-nji ders. Ýalňyşlar üstünde işlemek.
12-nji ders. Gadymy Gündogar edebiýaty.
13-nji ders. Mahmyt Kaşgarly.
14-nji ders. Özbaşdak okalan eserleri ara alyp maslahatlaşýarys.
15-nji ders. Kalila we Dimna «Ýolbgars hem öküz» hakyndaky bap barada.
16-njy ders. Kalila we Dimna «Maýmyn hem agaç ussasy» hakynda hekaýa.
17-nji ders. Ýusup Balasagunly barada.
18-nji ders. I çärýekde geçilenleri gaýtalamak.
19-njy ders. «Kutadgu bilig» eserinden bölekler.
20-nji ders. Babarahym Meşrep. Gazallar.
21-nji ders. «Gülpam» dessany.
22-nji ders. «Gülpam» dessanynyň II bölüminiň mazmuny.
23-nji ders. «Gülpam» dessanynyň III bölüminiň mazmuny.
24-nji ders. Ahmet Wepaýy. «Rownak yl-yslam» eseri.
25-26-27-nji dersler. Orta asyrlar dünýä edebiýaty. Migel De Serwantes «Don Kihot».
28-nji ders. Düzme ýazmak.
29-njy ders. Yalňyşlar üstünde işlemek.
30-njy ders. Nusgawy türkmen edebiýatynyň döreýşi we onuň ösüşi.
31-nji ders. Özbaşdak okalan çeper eserleri ara alyp maslahatlaşmak.
32-nji ders. XVIII – XIX asyrlarda türkmen edebiýatynyň ösüş ugurlary.
33-nji ders. Döwletmämmet Azady. «Wagzy-azat» poemasy.
34-nji ders. «Wagzy-azat» poemasynyň I-II bölüminiň mazmuny.
35-nji ders. «Wagzy-azat» poemasynyň III-IV bölüminiň mazmuny.
36-njy ders. II çärýekde geçilenleri gaýtalamak.
37-nji ders. Nurmuhammet Andalyp. Edebiýat teoriýasy. Tahmys.
38-nji ders. Şahyryň «Kuýaş» goşgusy.
39-40-41-nji dersler. A.S. Puşkin. «Ýewgeniý Onegin» romany.
42-43-44-nji dersler. Gurbanaly Magrupy. «Ýusup-Ahmet» dessany.
45-nji ders. Synpdan daşary okalan çeper eserleri ara alyp maslahatlaşýarys.
46-njy ders. Barlag düzmesini ýazmak.
47-nji ders. Ýalňyşlar üstünde işlemek.
48-49-50-nji dersler. Magtymguly garagalpak we özbek edebiýatynda.
51-nji ders. XX asyryň başyndaky türkmen edebiýatynyň ösüş (tendensiýalary) ugurlary.
52-nji ders. Özbaşdak okalan çeper eserleri ara alyp maslahatlaşmak.
53-54-nji dersler. Döwletmämmet Balgyzyl. «Ýarymdan bibi», «Araňyzda» goşgulary.
55-nji ders. III çärýekde geçilenleri gaýtalamak.
56-57-58-nji dersler. Körmollanyň «Neşekeş», «Palaw», «Arynyň», «Çaý» goşgulary.
59-njy ders. XX asyr dünýä edebiýatynyň ösüş (tendensiýalary) ugurlary.
60-61-nji dersler. Etel Lilian Woyniç. «Gögeýin» romany.
62-63-64-65-nji dersler. Abdylla Kadyry. «Öten günler» romany.
66-njy ders. Barlag düzmesini ýazmak.
67-nji ders. Yalňyşlar üstünde işlemek.
68-nji ders. IV çärýekde geçilenleri gaýtalamak.
Dargatma materiallar.
Metodlar.



Бесплатно скачать электронную книгу в удобном формате, смотреть и читать:
Скачать книгу Edebiýat, 10 синф, Mugallymlar üçin metodik gollanma, Razakowa K.B., 2022 - fileskachat.com, быстрое и бесплатное скачивание.

Скачать pdf
Ниже можно купить эту книгу по лучшей цене со скидкой с доставкой по всей России.Купить эту книгу


Скачать - pdf - Яндекс.Диск.




Теги: учебник на туркменском языке :: литература :: Razakowa :: 10 класс