Литература, Методические рекомендации, 10 класс, Обухова М.Ю., Свирина Н.М., Брякова И.Е., 2020

Литература, Методические рекомендации, 10 класс, Обухова М.Ю., Свирина Н.М., Брякова И.Е., 2020.
 
   Методические рекомендации созданы к учебнику Н. М. Свириной. С. В. Фёдорова. М. Ю. Обуховой и др. «Литература. 10 класс. В 2 частях», соответствующему Федеральному государственному образовательному стандарту среднего общего образования и Примерной основной образовательной программе среднего общего образования.
Пособие адресовано учителям общеобразовательных организаций.




Молодые герои современной зарубежной литературы: знакомство.
Завершая курс литературы в 10 классе, предлагаем старшеклассникам осмысление на возможном для них уровне русской и немного затронутой программой 10 класса зарубежной литературы в близкое десятиклассникам время. Поэтому два последних раздела — современная русская .литература (тематический подход-знакомство) и краткий обзор произведений современной зарубежной литературы. В начале учебника мы ставили риторический вопрос о том. что может сделать человек на своём месте. Каждый раздел учебника, со своей стороны, подводил десятиклассников к мыслям на эту тему.

За два обзорных урока последней темы мы предлагаем вновь ответить на этот вопрос, сузив его (именно молодые герои: 16. 20. 25 лет). На примере нескольких романов, читая и обсуждая фрагменты произведений, данные в разделе «Почитаем...», учитель может подвести школьников к мысли о том. что литература никогда не останавливается, потому что в каждом новом поколении есть новый заряд мыслей, волнений, стремлений, надежд. Кроме того, учитель может провести параллель между мыслями и поступками молодых героев современной зарубежной, современной отечественной (см. предыдущий раздел) и классической литературы XIX века в широком общечеловеческом контексте отношения писателя к .личности вне зависимости от страны её происхождения и исторической эпохи.

ОГЛАВЛЕНИЕ.
Предисловие.
Пример рабочей программы.
Планируемые результаты изучения предмета «Литература».
Краткое содержание курса литературы.
Часть 1.
Часть 2.
Тематическое планирование курса «Литература» в 10 классе. Модули.
теоретико-литературные и историко-литературные блоки.
Примерное тематическое планирование курса «Литература» в 10 классе с основными видами учебной деятельности учащихся, основными результатами учебной деятельности.
Методические рекомендации к урокам.
Часть 1.
Разные лица (1 урок).
Ф. И. Тютчев (4 урока).
А. Н. Островский (6 уроков).
И. А. Гончаров (6 уроков - 2 урока РР).
И. С. Тургенев (8 уроков).
О. де Бальзак (2 урока).
Ф. М. Достоевский (13 уроков + 3 урока РР).
Стендаль (2 урока).
Н. А. Некрасов (7 уроков + 1 урок РР).
Герой времени (1 урок).
Часть 2.
А. А. Фет (3 урока).
Л. Н. Толстой (16 уроков + 2 урока РР).
Ч. Диккенс (2 урока).
Н. С. Лесков (4 урока + 1 урок ВЧ).
М. Е. Салтыков-Щедрин (4 урока).
А. П. Чехов (9 уроков).
Их сдружила музыка (2 урока).
Современная русская литература: знакомство (4 урока ВЧ).
Молодые герои современной зарубежной литературы: знакомство (2 урока ВЧ).


Ниже можно купить эту книгу, если она есть в продаже, и похожие книги по лучшей цене со скидкой с доставкой по всей России.Купить книги


Купить .





Теги: методичка по литературе :: литература :: Обухова :: Свирина :: Брякова :: 10 класс