Литературное чтение, 4 класс, Методические рекомендации, Стефаненко Н.А., Горелова Е.А., 2023

По кнопке выше «Купить бумажную книгу» можно купить эту книгу с доставкой по всей России и похожие книги по самой лучшей цене в бумажном виде на сайтах официальных интернет магазинов Лабиринт, Озон, Буквоед, Читай-город, Литрес, My-shop, Book24, Books.ru.

По кнопке «Купить и скачать электронную книгу» можно купить эту книгу в электронном виде в официальном интернет магазине «ЛитРес», если она у них есть в наличии, и потом ее скачать на их сайте.

По кнопке «Найти похожие материалы на других сайтах» можно искать похожие материалы на других сайтах.

On the buttons above you can buy the book in official online stores Labirint, Ozon and others. Also you can search related and similar materials on other sites.

Ссылки на файлы заблокированы по запросу правообладателей.

Links to files are blocked at the request of copyright holders.


Литературное чтение, 4 класс, Методические рекомендации, Стефаненко Н.А., Горелова Е.А., 2023.

  Данное пособие разработано в помощь учителю, реализующему в своей практике требования к результатам освоения основной образовательной программы начального общего образования, определённые ФГОС. В пособии представлены научно-методические основы курса и их реализация на этапе 4 класса, планируемые результаты, примерное тематическое планирование, примеры методических разработок уроков. В пособие также включены материалы по особенностям реализации ФГОС НОО, Примерной программы воспитания и примерной рабочей программы по предмету.

Литературное чтение, 4 класс, Методические рекомендации, Стефаненко Н.А., Горелова Е.А., 2023


ПОЗНАВАТЕЛЬНЫЕ УУД.
Группа познавательных УУД предполагает работу с информацией, знаково-символическое моделирование и логические операции (анализ, синтез, сериация, классификация, обобщение и др.).

Развитие таких мыслительных операций, как анализ, синтез, умение классифицировать и обобщать, осуществляется на каждом уроке литературного чтения. Для этого в работу на уроке включаются анализ литературных произведений, сравнение литературных произведений и произведений живописи и музыки, вопросы и задания творческого и исследовательского характера.

Например, при изучении стихотворений А. С. Пушкина на страницах учебника можно увидеть вопросы следующего типа: «Какие картины осени рисует поэт? Найди эти строки в тексте и перечитай. Как помогают изобразить осеннюю пору подчёркнутые строчки?», «Какие чувства вызывают у тебя картины осени, нарисованные А. С. Пушкиным?» (ч. 1, с. 38). Эти вопросы способствуют проникновению учащихся вглубь произведения, т. е. требуют аналитической работы. Другие вопросы и задания помогают школьникам сравнить литературные произведения и произведения живописи.

Содержание.
Научно-методические основы курса «Литературное чтение» и их реализация в УМК для 4 класса.
Основная концептуальная идея курса, его особенности и соответствие ФГОС НОО. целям и задачам современного образования.
Реализация концептуальных идей ФГОС НОО в учебном курсе «Литературное чтение» (четвёртый год обучения). Достижение личностных и метапредметных результатов.
Пример рабочей программы по предмету «Литературное чтение» (4 класс).
Примерное содержание курса (4 класс).
Планируемые результаты по итогам обучения в 4 классе.
Личностные результаты.
Метапредметные результаты.
Предметные результаты.
Примерное тематическое планирование.
Методические рекомендации.
Особенности структуры учебника.
Структура и содержание других компонентов УМК «Литературное чтение».
Урок литературного чтения как урок развития эстетической восприимчивости младших школьников.
Методические разработки уроков.

Купить .
Дата публикации:






Теги: :: :: :: ::


Следующие учебники и книги:
Предыдущие статьи:


 


 

Книги, учебники, обучение по разделам




Не нашёл? Найди:





2024-12-18 15:43:37