Психологические аспекты внедрения инноваций и изменений в работу современных организаций, Красностанова М.В., 2019.
Психологические аспекты жизни и работы в условиях инновационного развития и постоянных изменений становятся особенно важными в работе современных профессионалов. Усиление неопределенности и энтропии, развитие технологий, возрастание конкуренции и др. требуют от нас критического мышления и избирательности внимания, обучения и адаптивности, в то время как многие автоматизирующиеся возможности «усыпляют» некоторые функции естественного интеллекта, провоцируют развитие зависимого поведения и прокрастинации и т.п. В работе интегрированы некоторые научные концепты и прикладные, эмпирические современные концепции социальной, организационной, управленческой психологии с подтвержденными практиками и технологиями эффективного управления сотрудниками и коллективами в условиях экономической нестабильности и инновационного развития. Реализован синтез наиболее эффективных теорий и инструментария и разработаны рекомендации для помощи в практическом управлении изменениями и инновациями в коллективах и организациях с учетом социально-психологических факторов. Работа продолжает развитие вектора кросс-функциональности и междисциплинарности в современном менеджменте.
Аксиологический менеджмент как основа управляемого коллектива.
Стремительно усложняющийся мир и экономические связи, стремящиеся к бесконечности благодаря технологиям, диктуют необходимость пересмотра и корректировки многих управленческих инструментов, не способных сохранять и повышать эффективность организаций в меняющемся мире. Сегодня многие тейлористские принципы и классические правила управления организацией, основанные на научной организации труда, показывают свою несостоятельность при применении в «чистом» виде, поскольку контекст, внешняя среда их применения серьезно изменились.
Классические принципы управления организацией, сформированные практически 100 лет назад, направили во многом массовое управленческое мышление к постоянному командованию и контролю жестко структурированными в иерархии организациями и подразделениями, в которых существует стабильность бюджетов и планов, контроля и премирования, властвуют процедуры, правила, регламенты и политики и, самое главное, принятие решений и их исполнение четко разделены между разными подразделениями и сотрудниками. Однако одним из ключевых факторов успеха на рынке сегодня являются готовность и способность бизнеса быстро и гибко реагировать на меняющиеся запросы рынка, быть предельно ориентированными на клиентов. Это практически невозможно в многоуровневой иерархии, со сложной системой принятия и исполнения решений и жестко регламентированными процедурами.
ОГЛАВЛЕНИЕ.
Введение.
1. Изменения как основной контекст функционирования личности и организаций в условиях инновационного развития.
1.1. Психологическое содержание базовых стадий изменений и их специфика в условиях инновационного развития.
1.2. Влияние «цифровой реальности» и изменений на индивидуальную и социальную психику. Трансформация лидерства и концепций власти в XXI в.
1.3. Психология взаимодействия работодателей и наемных сотрудников в современной экономике. Карьерные ожидания поколения next.
Вопросы для самоконтроля к разделу 1.
2. Управляемый коллектив в условиях инновационного развития.
2.1. Аксиологический менеджмент как основа управляемого коллектива.
2.2. Команда как эталон управляемого коллектива в меняющейся организации.
2.3. Психотипы, роли и компетенции в команде.
2.4. Групповая динамика, управление конфликтами, коммуникации и переговоры как факторы управляемости коллектива.
Вопросы для самоконтроля по разделу 2.
3. Инструменты и процессы управления сотрудниками в контексте инноваций и изменений.
3.1. Психологические аспекты рекрутинга в условиях изменений.
3.2. Ситуационная модель управления и системная обратная связь как основные инструменты развития коллективов и организаций.
3.3. Социометрические показатели в оценке работы коллективов.
3.4. «Гибкие технологии» в работе с коллективами: agile, scrum и др.
Вопросы для самоконтроля по разделу 3.
Заключение.
Библиография.
Приложения.
Кейсы и примеры из практики.
Психологические тесты и опросники для самопознания.
Купить .
Теги: учебник по психологии :: психология :: Красностанова
Смотрите также учебники, книги и учебные материалы:
- Книга Достигатора, Гагин Т., Кельин А., 2007
- Семья и развитие личности, Мать и дитя, Винникотт Д.В., 2004
- Психолингвистика, Белянин В.П., 2004
- Психология подросткового возраста, Авдулова Т.П., 2014
- Проведение диалектической поведенческой терапии, практическое руководство, Кёрнер К., 2019
- Техника пустого стула как механизм изменений, Психотерапевтические диалоги в клинической практике, Келлогг С., 2021
- Одной любви недостаточно, Как пары могут преодолевать недопонимание, урегулировать конфликты и решать проблемы во взаимоотношениях с помощью когнитивной терапии, Бек А.Т., 2021
- Эффект красной розы, Книга тайн и секретов убеждения, Грищенко О.А., 2019