Основные категории эвристического мышления, Монография, Донченко Н.А., 2016.
Проанализировано мышление как излучение потоков психической энергии, выделены три разновидности генерируемых мыслеформ, приведены бифуркация и классификация эвристик, установлены закономерности развития поисковых способностей интеллекта, а также систематизированы педагогические инструменты, обеспечивающие качество мышления учащихся, и раскрыты особенности их реализации применительно к обучению студентов бухгалтерскому учёту в вузе. Предназначена преподавателям средних и высших учебных заведений, учителям, воспитателям, а также аспирантам и студентам педагогических специальностей.
Методологический подход к разрешению научной проблемы.
Актуальность систематизации накопленного эмпирического материала в области педагогической эвристики очевидна. Вне сомнения, это может способствовать ускорению движения научной мысли. Выбор методологического арсенала для данного исследования определён тем, что до настоящего времени научные разработки в педагогике преимущественно опирались на дедуктивные выводы и на результаты опытно-экспериментальной работы. Но этот поисковый выбор до сих пор не привёл к научному прорыву, позволяющему систематизировать богатый эмпирический материал рассматриваемых категорий. А также, принимая во внимание, что в эвристике эксперимент не является доминирующим методом решения научных задач, и более эффективными часто оказываются приёмы логико-математического анализа, данное исследование решено было выполнять на основе сочетания нескольких методов научного поиска, к которым до настоящего времени редко обращаются исследователи.
ОГЛАВЛЕНИЕ.
Введение.
Глава 1.Теоретические предпосылки оформления области знаний педагогической эвристики.
Глава 2.Систематизация основных категорий педагогической эвристики.
Глава 3.Основные элементы системы обучения, отвечающие за качество формируемого мышления.
Глава 4.Использование эвристических методов в методике обучения студентов бухгалтерскому учёту.
Заключение.
Список литературы.
Купить .
Теги: Донченко :: книги по педагогике :: педагогика :: эвристическое мышление
Смотрите также учебники, книги и учебные материалы:
- Рациональная организация труда и отдыха студентов в основной и экзаменационный периоды, методические рекомендации, Груздев А.Н., 2013
- Коррекционно-развивающее обучение и воспитание дошкольников с нарушением интеллекта, Екжанова Е.А., Стребелева Е.А.
- Организация досуга в оздоровительном лагере, методические рекомендации, Дударева И.М., Колошкина В.А., Трущенко В.В., 2017
- Формирование элементов педагогической техники как средство интенсификации учебно-воспитательного процесса, Дубинская Л.Р., Лисецкий К.С., 1986
- Логопедическая ритмика, Волкова Г.А., 1985
- Теоретические основы преподавания темы «Здоровый образ жизни» в учреждениях общего среднего образования, Практическое пособие, Угликов С.А., Кузнецов М.С., 2016
- Основы организаторской деятельности, Василенко О.В., 2014
- Логопедические игры для детей, Корнеева И.В., 2016