Пути решения проблем молодого учителя, Вейдт В.П., 2015

Пути решения проблем молодого учителя, Вейдт В.П., 2015.

   В учебно-методическом пособии представлена технология решения проектных задач, раскрыты ее сущность и перспективы применения.
Апробация технологии решения проектных задач на III Межрегиональном форуме молодых педагогов - 2015 позволила создать учебно-методическое пособие, в котором представлены способы решения актуальных проблем образовательной практики молодого учителя.
Пособие адресовано всем категориям педагогических работников, методистам институтов повышения квалификации (развития образования), преподавателям и студентам педагогических вузов и колледжей.




ЧТО ТАКОЕ ОЦЕНОЧНОЕ СУЖДЕНИЕ?
Оценивание является обязательным компонентом любой деятельности, в особенности, если это деятельность - проектная. Реализуя системно-деятельностный подход в конкретной образовательной практике, учитель призван создавать условия для последовательного формирования контрольно-оценочной самостоятельности учащегося, в которой отражается его растущая субъектность.

Читая требования ФГОС к образовательным результатам - мета-предметным и предметным, - мы часто выделяем в тексте стандарта слова и словосочетания, относящиеся к развитию способности ученика к оцениванию явлений, процессов и результатов деятельности: «оценивать», «характеризовать», «аргументированно обосновывать», «анализировать», «сравнивать», «объяснять смысл», «создавать устные монологические высказывания разной коммуникативной направленности» и т.д. Это дает нам основания определить, что контрольно-оценочная самостоятельность человека нередко проявляется в умении высказывать оценочные суждения по поводу рассматриваемых явлений, собственных действий и / или действий товарищей по общему делу.

ОГЛАВЛЕНИЕ.
Вейдт В.П., Гуменюк Н.П. Технология решения проектных задач: сущность и перспективы применения.
Проблема 1. Как оптимизировать документооборот учителя?.
Проблема 2. Как научить детей оценивать результаты своей деятельности?.
Проблема 3. Как обеспечить эффективное взаимодействие субъектов образовательного процесса?.
Проблема 4. Как организовать эффективную адаптацию молодого педагога в школе?.
Проблема 5. Как избежать профессионального выгорания педагогов?.
Проблема 6. Как повысить статус педагога?.
Проблема 7. Как индивидуализировать процесс обучения?.
Проблема 8. Как формировать устойчивую учебную мотивацию школьников?.
Проблема 9. Как преодолеть конфликт интересов учащихся, педагогов и родителей?.



Бесплатно скачать электронную книгу в удобном формате, смотреть и читать:
Скачать книгу Пути решения проблем молодого учителя, Вейдт В.П., 2015 - fileskachat.com, быстрое и бесплатное скачивание.

Скачать pdf
Ниже можно купить эту книгу по лучшей цене со скидкой с доставкой по всей России.Купить эту книгу


Скачать - pdf - Яндекс.Диск.




Теги: учебник по педагогике :: педагогика :: Вейдт