Дискурсивные способности, теория, методы изучения, психодиагностика, Воронин А.Н., 2015

Дискурсивные способности, теория, методы изучения, психодиагностика, Воронин А.Н., 2015.

Книга посвящена исследованию дискурсивных способностей, позволяющих человеку инициировать, поддерживать, развертывать и завершать процесс общения, используя при этом соответствующие ситуации языковые средства. Приводится обзор основных подходов к изучению дискурсивных способностей, представлены две авторские методики их диагностики.





Предисловие.

Обыденное понимание способностей сводится к представлениям о неких качествах, обеспечивающих человеку успех в каком-нибудь деле, высокие достижения в различных сферах жизни. Такое понимание, вероятно, восходит к античной традиции, к Аристотелю, рассматривавшему способности как скрытые «силы», «сущности» души человека, благодаря которым он может рассуждать и мыслить. Собственно научное изучение способностей началось в XIX в. Основоположником эмпирического подхода к решению проблемы способностей, одаренности, таланта традиционно считают Френсиса Гальтона (Galton, 1883, 1892). Именно он предложил основные методы и методики, которыми исследователи пользуются до сих пор. В начале XX в. Эдуард Клапаред дал предельно общее определение способности: это всякое психическое и физическое свойство индивида, имеющее значение в его практических действиях (Клапаред, 1927). Несколько уточненное определение способностей Б. М. Тепло-ва используется и по сей день: это индивидуально-психологические особенности, определяющие успешность выполнения деятельности и легкость ее освоения, но не сводимые к знаниям, умениям и навыкам (Теплов, 1989).

СОДЕРЖАНИЕ.

Предисловие.
Глава 1. Способности человека: определение понятия и подходы к изучению.
Глава 2. Специфика научного дискурса в исследованиях познавательных способностей.
Глава 3. Язык, речь и языковые способности.
Глава 4. Коммуникативный подход к проблеме языка и речи.
Глава 5. Дискурс и дискурсивные способности.
Глава 6. Феноменология дискурсивных способностей.
Глава 7. Дискурсивные способности человека в условиях глобализации.
Глава 8. Методические подходы к диагностике дискурсивных способностей в условиях овладения иностранным языком.
Глава 9. Изменение структуры языковых способностей в процессе дискурсивной практики.
Глава 10. Диагностика дискурсивных способностей на материале повседневной речи.
Глава 11. Дискурсивные способности и структура интеллекта человека.
Заключение.
Литература.
Приложение 1. Тест на определение уровня развития дискурсивных способностей для изучающих английский язык.
Приложение 2. Тест на определение уровня развития дискурсивных способностей (на материале повседневной речи).

Купить .





Теги: Воронин :: 2015 :: психодиагностика