Реализация социокультурных технологий в неязыковом вузе, Богатырёва М.А., 2016

По кнопке выше «Купить бумажную книгу» можно купить эту книгу с доставкой по всей России и похожие книги по самой лучшей цене в бумажном виде на сайтах официальных интернет магазинов Лабиринт, Озон, Буквоед, Читай-город, Литрес, My-shop, Book24, Books.ru.

По кнопке «Купить и скачать электронную книгу» можно купить эту книгу в электронном виде в официальном интернет магазине «ЛитРес», и потом ее скачать на сайте Литреса.

По кнопке «Найти похожие материалы на других сайтах» можно искать похожие материалы на других сайтах.

On the buttons above you can buy the book in official online stores Labirint, Ozon and others. Also you can search related and similar materials on other sites.

Ссылки на файлы заблокированы по запросу правообладателей.

Links to files are blocked at the request of copyright holders.


Реализация социокультурных технологий в неязыковом вузе, Богатырёва М.А., 2016.

Монография посвящена проблеме внедрения социокультурных технологий в сферу профессиональной языковой подготовки студентов нелингвистических вузов. Сочетание технологий программированного обучения и иноязычной мета деятельности способствует развитию языкового интеллекта выпускников, позволяющего воспроизводить культурно-значимый речевой продукт как вклад в совокупность знаний. Для специалистов в области теории и методики профессионального образования, а также языковедов, интересующихся технологиями обучения иностранному языку преподавателей-предметников на курсах повышения квалификации.

Реализация социокультурных технологий в неязыковом вузе, Богатырёва М.А., 2016



ВВЕДЕНИЕ.


Предлагаемая вниманию читателей книга посвящена проблеме реализации социокультурных технологий как механизма информатизации, гуманитаризации и конструктивного обновления многокомпонентного содержания высшего профессионального образования в области иностранных языков. Человеку приходится постоянно ориентироваться на поступательное движение научно-технического прогресса, пополнять и обновлять свои знания и. вне зависимости от времени жизни технологий, перестраивать их с учетом ценностных ориентации общества и своей жизненной философии. В связи с этим актуальным является взгляд на образовательные технологии в контексте лингвосамообразования, что до сих пор не являлось предметом исследования. Эта новая идеология профессиональной языковой подготовки в нелингвистическом вузе предполагает смену акцентов в учебном процессе, его переориентацию на выработку наиболее приемлемых диалоговых технологий, компенсирующих неполноту усвоения субъектами научных языковых картин мира.

ОГЛАВЛЕНИЕ.

ВВЕДЕНИЕ.
Глава 1. ТИПОЛОГИЯ СОЦИОКУЛЬТУРНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ В ОБЛАСТИ ИНОСТРАННЫХ ЯЗЫКОВ.
Глава 2. ОПТИМИЗАЦИЯ РАЗВИВАЮЩЕЙ ЯЗЫКОВОЙ СРЕДЫ С ПОМОЩЬЮ НОВЫХ ФОРМАТОВ СОЦИОКУЛЬТУРНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ.
Глава 3. КОНСТРУИРОВАНИЕ ТЕХНОЛОГИИ ОБУЧЕНИЯ ПРЕДМЕТУ В ЛИНГВОКУЛЬТУРНОЙ ИНТЕГРАЦИИ.
ЗАКЛЮЧЕНИЕ.
ПЕРЕЧЕНЬ СОКРАЩЕНИЙ И УСЛОВНЫХ ОБОЗНАЧЕНИЙ.
БИБЛИОГРАФИЯ.

Купить .
Купить .
Дата публикации:






Теги: :: :: :: ::


Следующие учебники и книги:
Предыдущие статьи:


 


 

Книги, учебники, обучение по разделам




Не нашёл? Найди:





2024-11-21 19:09:21