В пособии представлены материалы по организации процедуры обследования проявлений языково-речевой недостаточности как целостного процесса с учетом его многовариантности, при этом особое внимание уделяется описанию последовательности действий логопеда, обеспечивающих всесторонний подход к изучению недостатков устной и письменной речи детей различного возраста. Все приведенные в пособии рекомендации базируются на данных, полученных в ходе обследования детей с первичной речевой патологией. Некоторые из них являются авторскими разработками и уже вошли в широкую практику, часть — публикуется впервые. Книга адресована специалистам-логопедам, имеющим практический опыт, студентам дефектологических факультетов, слушателям учреждений дополнительного профессионального образования.
Собеседование с родителями.
Беседу предпочтительно проводить непосредственно с родителями (матерью и/или отцом) или лицами, их заменяющими в соответствии с законодательством. Присутствие при этом других родственников, например бабушки, тети или старшего сибса, не предполагает высокого уровня откровенности со стороны родителей, хотя возможно при наличии согласия родителей. Обследование в отсутствие родителей, но в присутствии бабушки возможно только с письменного согласия родителей. И ни в коем случае нельзя обследовать ребенка, если родители отсутствуют, а на первичное обследование его сопровождают другие родственники: братья и сестры, тети и дяди, племянники и племянницы, а также соседи по дому. В этом случае обследование ребенка возможно только при наличии у них нотариально заверенной доверенности.
Содержание.
От автора.
Введение.
Этапы логопедического обследования.
Ориентировочный этап.
Диагностический этап.
Обследование речи дошкольников.
Связная речь.
Словарный запас.
Грамматический строй, речи.
Звукопроизношение.
Слоговая структура слова.
Строение и функции артикуляционного аппарата.
Фонематическое восприятие.
Обследование речи младших школьников.
Письменная речь.
Устная речь школьников.
Аналитический этап.
Прогностический этап.
Информирование родителей.
Особые требования.
Приложения.
Приложение 1.Оценка устной речи.
Приложение 2.Основные направления обследования речи детей дошкольного возраста.
Приложение 3. Основные направления обследования речи детей школьного возраста.
Список основной литературы.
Бесплатно скачать электронную книгу в удобном формате, смотреть и читать:
Скачать книгу Технология организации логопедического обследования, методическое пособие, Грибова О.Е., 2005 - fileskachat.com, быстрое и бесплатное скачивание.
Скачать pdf
Ниже можно купить эту книгу по лучшей цене со скидкой с доставкой по всей России.Купить эту книгу
Скачать - pdf - Яндекс.Диск.
Дата публикации:
Теги: Грибова :: книги по логопедии :: логопедия :: педагогика
Смотрите также учебники, книги и учебные материалы:
Следующие учебники и книги:
- Основы экономического воспитания и предпринимательской компетентности учащейся молодежи, Юдакова С.В., 2021
- Образовательные технологии, курс лекций, Киселёв С.А., 2014
- Преподавание технологии в условиях реализации ФГОС, Сборник выступлений учителей технологии на региональном семинаре, Кашкин С.Н., 2016
- Компьютерные технологии в науке и образовании, учебное пособие, Изюмов А.А., Коцубинский В.П., 2012
Предыдущие статьи:
- Технологии тьторского сопровождения, Гладкая Е.С., Тюмасева З.И., 2017
- Новые логопедические технологии, Акименко В.М., 2009
- Технология обследования моторных функций, методические указания к курсу для студентов специальности 050715 «Логопедия», Фадина Г.В., 2011
- Технология проектирования в ДОУ, Евдокимова Е.С., 2006