Компьютерные технологии обучения, Современное состояние и перспективы, Еслямов С.Г., 2000

Компьютерные технологии обучения, Современное состояние и перспективы, Еслямов С.Г., 2000.

Монография посвящена теоретическим и практическим аспектам компьютерных технологий обучения, вопросам конструирования компьютерных обучающих систем и их применению в учебном процессе. Описана концепция и предложена архитектура экспертной обучающей системы (ЭОС) как системы, состоящей из трех взаимодействующих экспертных систем: по решению учебных задач в некоторой предметной области; по анализу ошибок обучаемых, допущенных при решении задач; по управлению процессом учения Рассмотрены методы и средства разработки экспертных обучающих систем и их использования для целей обучения.




Психолого-педагогические аспекты компьютерной технологии обучении.
Психолого-педагогические аспекты компьютерной технологии обучения определяют теоретические знания и приемы их использования, основанные на принципах педагогической психологии и обеспечивающие проектирование, реализацию (программирование) и применение эффективных методов, содержания и организационных форм компьютерного обучения. При анализе этих аспектов предусматривается различная направленность программных и технических средств КТО, обеспечивающих, прежде всего обучающую или учебную деятельность, определенные этапы процесса решения учебных задач (ориентировочный, исполнительный или контрольный), реализацию на этих этапах тех или иных поддерживающих функций.



Бесплатно скачать электронную книгу в удобном формате, смотреть и читать:
Скачать книгу Компьютерные технологии обучения, Современное состояние и перспективы, Еслямов С.Г., 2000 - fileskachat.com, быстрое и бесплатное скачивание.

Скачать pdf
Ниже можно купить эту книгу по лучшей цене со скидкой с доставкой по всей России.Купить эту книгу


Скачать - pdf - Яндекс.Диск.






Теги: Еслямов :: книги по педагогике :: педагогика :: компьютеры :: компьютерное обучение