Дисциплина «История и методология педагогической науки» посвящена истории развития педагогической науки и философии образования, которые раскрыты на фоне различных эпох, политических, экономических и культурных факторов; знакомит с выдающимися психологами, педагогами, философами, философскими и педагогическими системами, в основе которых рассматривается опыт воспитания и образования многих поколений, стран и континентов на протяжении всей истории человечества. Содержание дисциплины изложено в двух главах и включает материал для контроля и оценки качества подготовки студентов в режиме бально-рейтинговой системы обучения и соответствует требованиям Государственного образовательного стандарта высшего образования. Издание предназначено для магистрантов педагогических вузов, бакалавров, аспирантов, а также преподавателей и студентов педагогических вузов и колледжей, учителей общеобразовательных школ.
Зарождение педагогической мысли на ранних этапах развития человечества.
Педагогикой называется наука, изучающая закономерности передачи старшим поколением и активного усвоения младшими поколениями социального опыта, необходимого для жизни и труда. В Древней Греции педагогом назывался раб, приставленный к ученику, сопровождавший его в школу, прислуживающий ему на занятиях и вне их. Греческое слово «пейдагогос» («пейда» – «ребенок», «гогес» – «вести») можно перевести как «детоводитель», «детовожатый» – «детовождение».
Оглавление.
ВВЕДЕНИЕ.
ГЛАВА I.ОСНОВНЫЕ ЭТАПЫ И ВЕДУЩИЕ ТЕНДЕНЦИИ. РАЗВИТИЯ ОТЕЧЕСТВЕННОЙ И ЗАРУБЕЖНОЙ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ НАУКИ.
1.1.Этапы развития и становления педагогики как науки.
1.2.Зарождение педагогической мысли на ранних этапах развития человечества.
1.3.Воспитание и школа в античном мире.
1.4.Зарубежная педагогика.
1.5.Развитие школы и педагогики в России.
1.6.Образование в России после Второй мировой войны.
1.7.Ведущие тенденции современного развития мирового образовательного процесса.
ГЛАВА II.МЕТОДОЛОГИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ НАУКИ.
2.1.Методология педагогической науки и деятельности.
2.2.Методы педагогического исследования.
Библиография.
Приложение 1.Вопросы для подготовки к зачету.
Приложение 2.Примерная тематика рефератов.
Приложение 3.Тестовые задания.
Рабочая программа дисциплины.
Бесплатно скачать электронную книгу в удобном формате, смотреть и читать:
Скачать книгу История и методология педагогической науки, учебно-методическое пособие, Зайцев В.С., 2017 - fileskachat.com, быстрое и бесплатное скачивание.
Скачать pdf
Ниже можно купить эту книгу по лучшей цене со скидкой с доставкой по всей России.Купить эту книгу
Скачать - pdf - Яндекс.Диск.
Дата публикации:
Теги: Зайцев :: книги по педагогике :: педагогика :: история педагогики
Смотрите также учебники, книги и учебные материалы:
Следующие учебники и книги:
- Сборник методических разработок Педагогическая копилка-2017, выпуск 3, Тюкинеева О.В., 2017
- Методические указания по изучению дисциплины Театральная педагогика, Шевченко Е.П., 2011
- Методика организации и проведения учебных и производственных практик, Богданова Е.В., Киселева Е.В., 2013
- Сборник примерных форм документов и методических материалов к организации логопедической работы в ДОУ, Йощенко В.О., 2007
Предыдущие статьи:
- Логопедия, Методическое наследие, Книга II, Нарушения темпа и ритма речи, Заикание, Брадилалия, Тахилалия, Селиверстов В.И., Парамонова Л.Г., 2003
- Логопедия, Методическое наследие, Книга I, Нарушения голоса и звукопроизносительной стороны речи, часть 2, Ринолалия, Дизартрия, Шаховская С.Н., Волосовец Т.В., Парамонова Л.Г., 2003
- Эволюция дидактического принципа наглядности, проективная визуализация педагогических объектов, Манько Н.Н., 2013
- Учимся правильно и чётко говорить, дидактические наглядные материалы, Лозбякова М.И., 2003