Организация и методика преподавания спортивных игр на уроках физической культуры в общеобразовательной школе, Орлан И.В., Скляров В.М., Гаврилова Л.Г., 2013

Организация и методика преподавания спортивных игр на уроках физической культуры в общеобразовательной школе, Орлан И.В., Скляров В.М., Гаврилова Л.Г., 2013.

Учебно-методическое пособие рекомендовано для студентов изучающих дисциплины: « Теория и методика избранного вида спорта: баскетбол», «Теория и методика избранного вида спорта: волейбол» для студентов по направлению 034300.62 «Физическая культура», «Теория и методика обучения базовым видам спорта: баскетбол, волейбол» по направлениям 032100.62, 034300.62 «Физическая культура» В учебно-методическом пособии авторы представили основные нормативные документы по организации и проведению уроков физической культуры в общеобразовательной школе; методические принципы обучения технике и тактике игры в баскетбол, волейбол; примерные конспекты учебно-тренировочных занятий, как нормативные документы организации учебного процесса; требования к написанию плана конспекта, а также историческую справку развития спортивных игр; правила игры и судейство соревнований. Представленный в учебно-методическом пособии материал окажет большую помощь студентам в организации и проведении занятий по спортивным играм в рамках учебного процесса в высших учебных заведениях, а также при подготовке к прохождению педагогической практики в общеобразовательной школе.





ВВЕДЕНИЕ.

Характеризуя современную физическую культуру, следует иметь в виду, как минимум, три аспекта: деятельностный, представленный физическим воспитанием (культура как процесс или способ рационально использованной деятельности по преобразованию телесности и воспитанию духовности); предметно-ценностный (культура как совокупность предметов и специфических знаний для удовлетворения общественных и личностных потребностей в интересах физического совершенствования человека) и персонифицировано - результативный (культура как результат деятельности, воплощенных в самом человеке в виде физических качеств освоенных двигательных навыков, знаний и убеждений в необходимости занятий физическими упражнениями). В соответствии с Федеральным законом «О физической культуре и спорте в Российской Федерации» физическая культура и спорт представляют собой систему, включающую «совокупность государственных и общественных организаций, осуществляющих деятельность в целях физического воспитания населения, развития спорта в Российской Федерации ».

ОГЛАВЛЕНИЕ.

ВВЕДЕНИЕ.
Раздел I. УЧЕБНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ПО ПРЕДМЕТУ «ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА».
Раздел II. ОРГАНИЗАЦИЯ И ПРОВЕДЕНИЕ УРОКОВ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ ПО СПОРТИВНЫМ ИГРАМ (ВОЛЕЙБОЛ, БАСКЕТБОЛ).
Раздел III. АЛФАВИТНЫЙ СЛОВАРЬ ТЕРМИНОЛОГИИ В ОБЩЕЙ ТЕОРИИ СПОРТИВНЫХ ИГР.
Раздел IV. ИСТОРИЯ РАЗВИТИЯ СПОРТИВНЫХ ИГР.
Раздел IV. TEXHИKA ИГРЫ И СТУПЕНИ ОБУЧЕНИЯ.
Раздел V. ТАКТИКА ИГРЫ И СТУПЕНИ ОБУЧЕНИЯ.
Раздел VI. ПРИМЕРНЫЕ КОНСПЕКТЫ УРОКОВ ПО СПОРТИВНЫМ ИГРАМ (БАСКЕТБОЛ, ВОЛЕЙБОЛ).
Раздел VII. ПРАВИЛА ИГРЫ И ОСНОВЫ СУДЕЙСТВА СОРЕВНОВАНИЙ ПО СПОРТИВНЫМ ИГРАМ.
Раздел VIII. ТЕХНИКА БЕЗОПАСНОСТИ НА УРОКАХ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ ПО СПОРТИВНЫМ ИГРАМ.101
Список литературы.



Бесплатно скачать электронную книгу в удобном формате, смотреть и читать:
Скачать книгу Организация и методика преподавания спортивных игр на уроках физической культуры в общеобразовательной школе, Орлан И.В., Скляров В.М., Гаврилова Л.Г., 2013 - fileskachat.com, быстрое и бесплатное скачивание.

Скачать pdf
Ниже можно купить эту книгу по лучшей цене со скидкой с доставкой по всей России.Купить эту книгу


Скачать - pdf - Яндекс.Диск.




Теги: Орлан :: Скляров :: Гаврилова :: 2013 :: физкультура :: преподавание