В учебном пособии раскрываются механизмы развития фонематической системы языка и речи у детей в норме и особенности их развития у детей с врожденной расщелиной губы и неба. Приводится научно обоснованная методика формирования фонематической системы языка, направленная на преодоление и предупреждение нарушений письменной речи, трудностей в освоении общеобразовательных программ у детей с ринолалией. Пособие предназначено для студентов и преподавателей факультетов специального (дефектологического) образования, логопедов, педагогов общеобразовательных организаций и всех заинтересованных лиц.
Роль артикуляции в процессах развития фонематического слуха и восприятия.
О тесной взаимозависимости слуховых ощущений и речевых кинестезии писал ещё И.М. Сеченов: «Всё бесконечное разнообразие внешних проявлений мозговой деятельности сводится окончательно к одному лишь явлению — мышечному движению». Указывая на роль речевых кинестезий в формировании речевой функции, он подчеркивал, что для артикуляции важны не сами по себе речедвижения, а их ассоциации со слуховыми ощущениями от собственных звуков, что в основе «немого разговора» лежит мышечно-слуховая ассоциация: «...слуховые ощущения имеют перед другими то важное преимущество, что они уже в раннем детстве ассоциируются самым тесным образом с мышечными – в груди, гортани, языке и губах, то есть с ощущениями при собственном разговоре». Иными словами, мышечное ощущение не только обогащает и уточняет чувственные знания, но и входит в их состав в качестве активного компонента.
Оглавление.
Введение.
Глава I.Теоретические основы развития фонематической системы языка у детей.
Глава II.Теоретические основы развития фонематической системы языка у детей с ринолалией.
Глава III.Организация деятельности по предупреждению и преодолению трудностей в освоении общеобразовательных программ у детей с ринолалией.
Список литературы.
Приложение.
Бесплатно скачать электронную книгу в удобном формате, смотреть и читать:
Скачать книгу Формирование фонематической системы языка у детей с ринолалией, учебное пособие, Репина З.А., Филатова И.А., 2020 - fileskachat.com, быстрое и бесплатное скачивание.
Скачать pdf
Ниже можно купить эту книгу по лучшей цене со скидкой с доставкой по всей России.Купить эту книгу
Скачать - pdf - Яндекс.Диск.
Дата публикации:
Теги: Репина :: Филатова :: книги по педагогике :: педагогика :: ринолалия
Смотрите также учебники, книги и учебные материалы:
Следующие учебники и книги:
- Диагностика развития у обучающихся художественного интереса к произведениям искусства гражданско-патриотической направленности, Валеева С.А., Куприна Н.Г., 2020
- Современные методы обучения, Жиделев М.А., 1985
- Оздоровительно-экологическое воспитание школьников в летних лагерях отдыха и оздоровления, Тюмасева З.И., Орехова И.Л., Калашников Н.В., Артеменко Б.А., Гладкая Е.С., 2015
- Академическая школа как международный феномен, Рогачёва Е.Ю., 2020
Предыдущие статьи:
- АНАЛИТИЧЕСКИЙ ОБЗОР, Разработка механизмов по повышению конкурентоспособности высшего образования, 2012
- Развитие функциональной грамотности обучающихся основной школы, Панарина Л.Ю., Сорокина И.В., Смагина О.А., Зайцева Е.А., 2019
- Особенности формирования функциональной грамотности учащихся старшей школы по предметам естественно-научного цикла, 2013
- Оценочная деятельность учителя в условиях реализации ФГОС общего образования, Основина В.А., Пудова Ю.В., 2018