Учебное пособие посвящено изложению особенностей применения образовательных технологий при изучении иностранных языков в рамках системно-деятельностного подхода, в нем рассматриваются теоретические вопросы технологий обучения, а также прикладные аспекты реализации основных педагогических технологий. В учебном пособии приводятся словарные дефиниции термина педагогическая технология. В пособии подробно описываются следующие педагогические технологии: технология развития критического мышления, проектная технология, технология обучения по станциям, игровая технология. Пособие адресовано студентам, обучающимся по направлению подготовки бакалавров и магистров «Педагогическое образование», а также учителям иностранных языков, преподавателям и слушателям факультетов и институтов повышения квалификации учителей иностранного языка.
СИСТЕМНО-ДЕЯТЕЛЬНОСТНЫЙ ПОДХОД ПРИ ИЗУЧЕНИИ ИНОСТРАННЫХ ЯЗЫКОВ.
В конце ХХ века наступило время оптимизации, интенсификации и дифференциации нового качественного образовательного пространства. Осмысление нового образовательного пространства вбирает в себя, прежде всего, понимание человека как автора и созидателя окружающей деятельности, оценивающего смысл своего бытия. Как отмечалось выше, на смену старой знаниевой образовательной парадигме пришла новая, основанная на формировании и развитии помимо знаний, умений и навыков, компетенций и приобретении человеком опыта деятельности. Новый подход в образовании первоначально получил название компетентностный. В XXI веке, благодаря разработкам зарубежных и отечественных ученых, в зарубежной методической литературе новый подход в образовании получает название деятельностный, в отечественной – системно-деятельностный [Мишланова, Заседателева, 2013: 30].
ОГЛАВЛЕНИЕ.
Введение.
Глава 1.Системно-деятельностный подход при изучении иностранных языков.
1.1.Особенности системно-деятельностного подхода при изучении иностранных языков.
1.2.Методические принципы системно-деятельностного подход.
1.3.Требования ФГОС к изучению иностранного языка в средней школе.
Вопросы к главе 1.
Глава 2.Образовательные технологии, применяемые в рамках системно-деятельностного подхода.
2.1.Понятие образовательной технологии.
2.2.Основные качества современных образовательных технологий.
2.3.Технология развития критического мышления через чтение и письмо.
2.4.Проектно-исследовательская технология.
2.5.Технология обучения по станциям.
2.6.Игровые технологии.
Вопросы к главе 2.
Заключение.
Библиографический список.
Приложения.
Бесплатно скачать электронную книгу в удобном формате, смотреть и читать:
Скачать книгу Современные образовательные технологии, используемые при обучении иностранным языкам, Быстрай Е.Б., Заседателева М.Г., 2020 - fileskachat.com, быстрое и бесплатное скачивание.
Скачать pdf
Ниже можно купить эту книгу по лучшей цене со скидкой с доставкой по всей России.Купить эту книгу
Скачать - pdf - Яндекс.Диск.
Дата публикации:
Теги: Быстрай :: Заседателева :: книги по педагогике :: педагогика :: иностранные языки
Смотрите также учебники, книги и учебные материалы:
Следующие учебники и книги:
- Методика преподавания специальных дисциплин, Фалько А.Л., 2019
- Развитие ученического самоуправления в средних профессионально-технических училищах, Ермоленко В.В., Плешивцев В.М., Рожков М.И., 1987
- Исследовательская и проектная деятельность в естественно математическом образовании младшего школьника, Елифантьева С.С., 2019
- Организационно-методические основы профессионального обучения, Дирвук Е.П., 2020
Предыдущие статьи:
- Система профессионального воспитания в вузе, Учебно-методичическое пособие, Борытко Н.М., 2005
- Написание выпускной квалификационной работы магистрами дошкольного образования, Белкина В.Н., Малькова И.Н., Смирнов Е.А., Тарабарина Т.И., 2019
- Коррекция письменной речи у школьников, Бекшиева З., 2009
- Диагностика готовности будущих первоклассников к обучению чтению и письму, методические рекомендации, Аристова Н.А., Мартынова Е.Н., 2020