Эффективное развитие интеллектуальных способностей детей дошкольного возраста - одна из актуальных проблем современности. Дошкольники с развитым интеллектом быстрее запоминают материал, более уверены в своих силах, легче адаптируются в новой обстановке, лучше подготовлены к школе. Интеллектуальный труд очень нелегок, и, учитывая возрастные особенности детей дошкольного возраста, педагоги должны помнить, что основной метод развития — проблемно-поисковый, а главная форма организации - игра.
В дошкольной педагогике существует множество разнообразных методических материалов: методик, технологий, которые обеспечивают интеллектуальное развитие детей. Наиболее эффективным пособием являются логические блоки Дьенеша.
Сделай узор.
Цель: Развивать у детей восприятие формы. Учить анализировать расположение предметов в пространстве.
Развивающая среда: аппликация-образец, листы бумаги; геометрические фигуры: круги, треугольники, квадраты, прямоугольники одинакового размера.
Ход игры.
Сделать аппликацию-образец, на который ребенок сможет ориентироваться (образец может быть в виде салфетки, платочка для мишки или куклы). Чтобы ребенок смог выполнить такую же, предложите ему бумагу и геометрические фигуры. Фигуры должны быть несложными. Например, в середине листа бумаги - круг, а по углам треугольники. Чтобы облегчить на первых этапах выполнение задания, можно заранее нарисовать на листе бумаги контуры фигур, ориентиры. Перед выполнением задания целесообразно рассмотреть с детьми образец, обследовать фигуры, назвать их, назвать место их расположения. Затем перейти к составлению орнамента.
Содержание.
Вступление.
Интеллектуальное развитие дошкольников при использовании логических блоков Дьенеша.
Формы организации работы с логическими блоками.
Игровые обучающие средства и пособия.
Дидактические игры.
1. «Сделай узор».
2. «Воздушные шары».
3. «Запомни узор».
4. «Найди свой домик» (вариант 1).
5. «Найди свой домик» (вариант 2).
6. «Пригласительный билет».
7. «Муравьи».
8. «Карусель».
9. «Найди и назови».
10. «Назови соседей».
11. «Разноцветные шары».
12. «Волшебный ключик».
13. «Поле чудес».
14. «На полянке».
15. «Поезд».
16. «Равенство».
17. «Подарим кукле бусы».
18. «Определи и разложи по цвету».
19. «Найди и разложи по форме».
20. «Цыпленок».
21. «Рыбка».
22. «Божья коровка».
23. «Елочка».
24. «Домик».
25. «Карточки для настольно-печатных игр».
Конспекты занятий.
«Незнайка и его друзья».
«Треугольник».
«Круг».
«Квадрат».
«Друзья».
«Круг. Овал».
«На полянке».
«Поезд».
«Пять волшебных сундучков».
«Прямоугольник».
«Поможем Мальвине».
«Овал».
«Веселые лягушата».
«Путешествие в занимательную математику».
«К нам весна шагает.».
«Микки-Маус в зоопарке».
«Цирк».
«В гостях у сказки».
«Чудесный мешочек».
«Волшебные картинки или Новые приключения колобка».
«Ты кто. Малыш?».
«Учимся играя!».
«Город цветных человечков».
«Секретики».
«Игры лисенка Рыжика».
«Мы едем, едем».
«Веселый паровозик».
Бесплатно скачать электронную книгу в удобном формате, смотреть и читать:
Скачать книгу Дидактические игры-занятия в ДОУ, Младший возраст, выпуск 1, Панова Е.Н., 2007 - fileskachat.com, быстрое и бесплатное скачивание.
Скачать pdf
Ниже можно купить эту книгу по лучшей цене со скидкой с доставкой по всей России.Купить эту книгу
Скачать - pdf - Яндекс.Диск.
Дата публикации:
Теги: учебник по педагогике :: педагогика :: Панова
Смотрите также учебники, книги и учебные материалы:
Следующие учебники и книги:
- Беспощадный учитель, педагогика non-fiction, Ямбург Е., 2018
- Логопедическая грамматика для детей, пособие для занятий с детьми 6-8 лет, Новиковская О.Л., 2005
- Управление исследовательской и проектной деятельностью на основе рефлексивного подхода, Ушева Т.Ф., 2020
- Конструирование предметно-развивающей среды дошкольной образовательной организации, Комарова О.А., Кротова Т.В., 2017
Предыдущие статьи:
- Оценка эффективности системы среднего общего образования в Республике Северная Осетия-Алания в условиях модернизации, монография, Дзуцев Х.В., Плиева З.Т., Кудзиева Ф.С., 2020
- Педагогика и психология высшей школы, Дианова Т.Б., 2017
- Педагогика высшей школы, сборник заданий, Андреева Э.В., Качуровский В.И., 2019
- Педагогические составляющие деятельности врача, Амиров А.Ф., Кудашкина О.В., Липатова Е.Е., 2017