В пособии отражены инновационные и информационные технологии, внедренные в учебный процесс по специальности «Электроэнергетика».
Представлена информация о роли и значении инновационных и информационных технологий в учебном процессе. Изложен теоретический материал и показана процедура внедрения инноваций по образовательной программе «Электроэнергетика».
Разработаны и внедрены в учебный процесс лабораторные работы по энергетическим дисциплинам специальности «Электроэнергетика». Внедрены реальные лабораторные работы, с применением инновационных приборов, позволяющих проводить исследования в области энергоаудита и по электрическому и тепловому хозяйству с целью выработки энергосберегающих мероприятий по экономии энергоресурсов.
Основная сущность, классификация и направление инновации.
Инновации охватывают все области человеческих знаний. Различают социально-экономические, организационно-управленческие, технико-технологические инновации. Разновидностью социальных инновации являются педагогические инновации.
Педагогическая инновация — это нововведение в области педагогики, целенаправленное прогрессивное изменение, вносящее в образовательную среду стабильные элементы (новшества), улучшающие характеристики, отдельных ее компонентов, образовательной системы в целом.
Инновации могут осуществляться за счет собственных ресурсов образовательной системы (интенсивный путь развития), и за счет привлечения дополнительных мощностей (инвестиций) — новых средств, оборудования, технологий, капитальных вложений и т. и. (экстенсивный путь развития).
Соединение интенсивного и экстенсивного путей развития педагогических систем позволяет осуществлять "интегрированные инновации", которые строятся на стыке разноплановых, разноуровневых педагогических подсистем и их компонентов. Интегрированные инновации выглядят надуманными. являются осознанными преобразованиями, происходящими из глубинных потребностей и знания системы. Подкрепив новейшими технологиями, можно повысить общую эффективность педагогической системы.
СОДЕРЖАНИЕ.
Введение.
Глава 1. Теоретические подходы к проблеме инновационных тенденций подготовки кадров.
1.1 Педагогические инновации.
1.2 Современные инновационные тенденции в образовании.
1.3 Инновационные тенденции в образовательной системе.
1. 4 Выводы по главе.
Глава 2. Роль и значение энергетического аудита.
2.1 Основы энергоаудита.
2.3 Задания энергетического аудита.
2.3 Методы энергетического аудита.
2.4 Возможности и результаты энергетического аудита.
2.5 Приобретение и подготовка приборов для энергетического аудита в Рудненском индустриальном институте.
2.6 Выводы по главе.
Глава 3. Практическое применение приборов для подготовки кадров специальности «Электроэнергетика».
3.1 Назначение назначения термометра.
3.2 Изучение роли токоизмерительных клещей на производстве.
3.3 Изучение принципа работы дифференциального манометра.
3.4 Изучение роли и назначения люксметра.
3.5 Изучение назначения трехфазных анализаторов качества электроэнергии FLUKE 430 СЕРИИ II.
3.6 Изучение принципа работы многофункционального тестера электроустановок.
3.7 Изучение мегомметра.
3.8 Выводы по главе.
Глава 4. практическое применение приборов для подготовки кадров специальности «Теплоэнергетика».
4.1 Изучение анемометра типа ТКА 50.
4.2 Изучение и назначение пирометра.
4.3 Изучение назначения измерителя плотности тепловых потоков.
4.4 Изучение принципа работы лазерного дальномера.
4.5 Изучение роли и назначения расходомера.
4.6 Изучение назначения гигрометра.
4.7 Изучение работы тепловизора.
4.8 Изучение назначения газоанализатора.
4.9 Изучение тепловой насоса.
4.10 Выводы по главе.
Заключение.
Список литературы.
Бесплатно скачать электронную книгу в удобном формате, смотреть и читать:
Скачать книгу Современные тенденции подготовки кадров в области энергетики, Хабдуллина З.К., Хабдуллин А.Б., 2017 - fileskachat.com, быстрое и бесплатное скачивание.
Скачать pdf
Ниже можно купить эту книгу по лучшей цене со скидкой с доставкой по всей России.Купить эту книгу
Скачать - pdf - Яндекс.Диск.
Дата публикации:
Теги: учебник по педагогике :: педагогика :: Хабдуллина :: Хабдуллин
Смотрите также учебники, книги и учебные материалы:
Следующие учебники и книги:
- Теория и методика обучения, Кукушин В.С., 2005
- Карьера инженера, Формируем soft skills, Козлова О.П., Столбченко А.Н., 2018
- Методика преподавания в высшей школе, Коваленко Л.В., 2016
- Тьютор как новая педагогическая профессия, Колосова Е.Б., 2008
Предыдущие статьи:
- Теория обучения и воспитания, конспект лекций, Калацкая Н.Н., 2014
- Теория обучения и воспитания, Краткий конспект лекций, Калацкая Н.Н., 2014
- Академический инбридинг и мобильность в высшем образовании, Юдкевич М.М., Альтбаха Ф.Д., Рамбли Л., 2016
- Практики использования возможностей федеральной платформы Российская электронная школа для развития профессиональных компетенций педагогических работников, Ильина А.В., Коптелов А.В., Машуков А.В., Обоскалов А.Г., Солодкова М.И., 2019