Цель данной работы - привитие навыков достойного поведения и сохранения, укрепления здоровья растущего детского организма. Книга рассчитана на педагогов, воспитателей, врачей, руководителей детских дошкольных организаций и общеобразовательных школ, лицеев, гимназий и родителей детей дошкольного и младшего школьного возраста. Рекомендуется использовать как учебное пособие и программу по семейному, духовно-нравственному, гигиеническому, экологическому, интеллектуальному воспитанию и развитию детей в организованных коллективах и в семьях.
ОСНОВЫ СЕМЕЙНОГО ВОСПИТАНИЯ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО И РАННЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА.
Семейное воспитание детей - это первоначальный и основной этап гармонического гигиенического, духовно-нравственного, интеллектуального, эстетического, экологического, физического, трудового, патриотического и других форм, методов воспитания и развития детей. Оно эффективно при одном условии, если родители имеют знания и опыт, обучены основам воспитания, имеют реальное желание и возможности воспитывать своих детей. При отсутствии или некачественном семейном воспитании трудно, а чаще всего невозможно добиться всестороннего гармоничного, качественного воспитания и развития подрастающего поколения. Поэтому воспитание детей необходимо начинать с воспитания и обучения их родителей.
Основной целью семейного воспитания детей и подростков является разностороннее воспитание детей здоровыми нравственно. физически, способными определять, совершать благородные поступки и действия, несмотря на возникающие препятствия и трудности.
Основные задачи семейного воспитания детей и подростков предусматривают:
- доброжелательное отношение и любовь к детям и подросткам родителей, старших по возрасту детей и других членов семьи;
- квалифицированная оценка состояния здоровья и возможных отклонений, в физическом, психическом умственном, интеллектуальном развитии;
- определение основных черт характера поведения детей в семье. вне дома, на улице, образовательных организациях, общественных местах и природной среде.
СОДЕРЖАНИЕ.
ПРЕДИСЛОВИЕ.
I. Общие санитарно-гигиенические требования к размещению, устройству, содержанию и организации режима работы детских дошкольных учреждений.
II. Основы семейного воспитания детей дошкольного и раннего школьного возраста.
III. Педагогические основы семейного воспитания детей дошкольного и раннего школьного возраста их родителями.
IV. Концептуальные и прикладные основы экологического, нравственного воспитания детей дошкольного возраста.
V. Концептуальные и прикладные основы духовно-нравственного воспитания детей младшего школьного возраста.
VI. Концептуальные и прикладные основы экологического, нравственного воспитания детей дошкольного возраста.
Бесплатно скачать электронную книгу в удобном формате, смотреть и читать:
Скачать книгу Основы комплексного воспитания детей дошкольного и младшего школьного возраста, Мануйленко Ю.И., Усенко Л.В., Маслакова Н.А., Дудкина О.И., Сейдакулова К.С., 2014 - fileskachat.com, быстрое и бесплатное скачивание.
Скачать pdf
Ниже можно купить эту книгу по лучшей цене со скидкой с доставкой по всей России.Купить эту книгу
Скачать - pdf - Яндекс.Диск.
Дата публикации:
Теги: учебник по педагогике :: педагогика :: Мануйленко :: Усенко :: Маслакова :: Дудкина :: Сейдакулова
Смотрите также учебники, книги и учебные материалы:
Следующие учебники и книги:
- Педагогика, Тулькибаева Н.Н., Большакова З.М., Гревцева Г.Я., 2007
- Методический календарь куратора, методическое пособие, Кугунуров В.В., Платонова А.П., Дьячковская Т.Д., Мельникова Н.М., 2009
- Социально-нравственное воспитание детей дошкольного возраста, Зырянова С.М., Каратаева Н.А., Киселева Г.М., Лашкова Л.Л., 2011
- Опыт модернизации образования в Индии, Супрунова Л.Л., 2009
Предыдущие статьи:
- Инновационные технологии в образовательном процессе современного университета, монография, Логинова В.А., Мурашова Е.В., Пинегина И.Т., 2017
- Сквозь призму эйдос-конспекта, методическое пособие, Головацкая Н.Ф., 2018
- Рефлексивный практикум как средство личностно-позиционного обучения, Боровкова Т.И., 2009
- Хрестоматия по истории образования детей младшего школьного возраста, Веденеева О.А., Сайгушев Н.Я., Савва Л.И., Кондрашова Е.Н., 2020