Русский язык, учебник для 5 класса школ с узбекским языком обучения, Мусурманова Ю.Ю., 2016

Русский язык, Учебник для 5 класса школ с узбекским языком обучения, Мусурманова Ю.Ю., 2016.

Утверждён Министерством народного образования Республики Узбекистан.




ЗИМА - ХУДОЖНИК.
Сошлись как-то вместе четыре волшебника-живописца: Зима, Весна, Лето и Осень. Сошлись да и заспорили: кто из них лучше рисует? Спорили-спорили и порешили в судьи выбрать Красное Солнышко. Согласилось Солнышко быть судьёй. Принялись живописцы за дело. Первой вызвалась написать картину Зимушка-Зима. «Только Солнышко не должно глядеть на мою работу,- решила она.- Не должно видеть её, пока не закончу».

Содержание.
1.Как сказать о том, кто перед вами?    
2.Как познакомить друзей с родителями? Как представиться незнакомому человеку?    
3.Как сказать о том, что перед вами?    
4.Как указать на принадлежность предметов?    
5.Как указать на множество предметов?    
6.Как охарактеризовать предмет по цвету, форме, величине, вкусу?
7.Как охарактеризовать предмет по материалу, времени, месту, назначению?    
8.Как сказать о действии, которое желательно, возможно или невозможно? Как спросить разрешения что-либо сделать?    
9.Как сказать, спросить о действии, которое совершилось в прошлом?    
10.Как сказать, спросить о действии, которое совершается в данный момент?    
11.Как сказать, спросить о действии, которое совершится в будущем?    
12.Как сказать об отсутствии кого-либо или чего-либо?    
13.Как сказать об отсутствии двух и более лиц, предметов?    
14.Как охарактеризовать отсутствующий предмет (отсутствующие предметы)?    
15.Как сказать о принадлежности предмета?    
16.Как указать на признак предмета?    
17.Как сказать о точном количестве предметов? Как сказать о цене предмета?    
18.Как сказать о точном количестве предметов? Как сказать о цене предмета?     
19.Как сказать о неточном количестве предметов?    
20.Как сказать об адресате действия?    
21.Как охарактеризовать адресат действия?    
22.Как уточнить, кому сколько лет?    
23.Как сказать об объекте действия?    
24.Как охарактеризовать объект, на который направлено действие?
25.Как сказать об орудии действия?    
26.Как охарактеризовать орудия действия?    
27.Как узнать о профессии человека?    
28.Как сказать об объекте речи, мысли, чувств?    
29.Как сказать об объекте речи, мысли, чувств?    
30.Как охарактеризовать объект речи, мысли, чувств?    
31.Обобщение и систематизация изученного грамматического материала. Имя существительное.    
32.Имя прилагательное.    
33.Имя числительное.    
ЛИТЕРАТУРНОЕ ЧТЕНИЕ.
Лиса и журавль. Русская народная сказка.    
Каша из топора. Русская народная сказка.    
К.Д.Ушинский. Дедушка.    
К.Д.Ушинский. Петух да собака.    
Д.Н.Мамин-Сибиряк. Серая шейка.    
Ю.Д,Дмитриев, Здравствуй, белка! Как живёшь, крокодил?    
М.М.Пришвин. Ребята и утята.    
Б.С.Житков. Кружечка под ёлочкой.    
B.В.Бианки. Первая охота.    
Е.И.Чарушин. Томка.    
Г.А.Скребицкий. Зима - художник.    
C.Я.Маршак. Весёлое путешествие от А до Я.    
Н.Н.Носов. Федина задача.    
Н.Н.Носов. Огурцы.    
Н.Н.Носов. Фантазёры.    
Д.Родари. Чем пахнут ремёсла?    
Г.Х.Андерсен. Дюймовочка.    
Русско — узбекский словарь.




Бесплатно скачать электронную книгу в удобном формате, смотреть и читать:
Скачать книгу Русский язык, учебник для 5 класса школ с узбекским языком обучения, Мусурманова Ю.Ю., 2016 - fileskachat.com, быстрое и бесплатное скачивание.

Скачать pdf
Ниже можно купить эту книгу по лучшей цене со скидкой с доставкой по всей России.Купить эту книгу


Скачать - pdf - Яндекс.Диск.




Теги: Мусурманова :: учебник по русскому языку :: русский язык :: 4 класс :: учебник :: Узбекистан :: обучение на узбекском языке :: узбекский язык обучения