Русский язык, 8 класс, Рожнова М.Э., Яминова У.Т., 2014

Русский язык, 8 класс, Рожнова М.Э., Яминова У.Т., 2014.

   В мире существуют тысячи языков. Любой язык состоит из слов и служит для того, чтобы люди могли общаться друг с другом. Но понимать слова, правильно произносить и писать их - этого недостаточно для владения языком родным или иностранным.




ОСТРОВ СОКРОВИЩ.
- Значит, Джим, - сказал доктор, - то, что они искали, находится здесь, у тебя?
- Вот оно, - сказал я и протянул ему завернутый в клеёнку пакет.

Доктор осмотрел пакет со всех сторон. По-видимому, ему не терпелось вскрыть его. Но он пересилил себя и спокойно положил пакет в карман.
- Сквайр, - сказал он, - когда Данс выпьет пива, ему придется вернуться к своим служебным обязанностям. А Джим Хокинс будет ночевать у меня. Если позволите, я попрошу сейчас подать ему холодного паштета на ужин.
- Ещё бы, сделайте милость, Ливси! - отозвался сквайр. -Хокинс сегодня заслужил кое-что и побольше.

Передо мной на одном из маленьких столиков поставили большую порцию голубиного паштета. Я был голоден как волк, и поужинал с большим удовольствием. А тем временем Дане, выслушав немало новых похвал, удалился.
- Ну, сквайр, - сказал доктор.
- Ну, доктор, - сказал сквайр.
- В одно слово! - засмеялся доктор Ливси. - Надеюсь, вы слышали об этом Флинте?
- Слыхал ли я о Флинте?! - воскликнул сквайр. - Вы спрашиваете, слыхал ли я о Флинте? Это был самый кровожадный пират из всех, какие когда-либо плавали по морю. Чёрная Борода перед Флинтом младенец.

Оглавление.
§1. Как сообщить о действиях, фактах, явлениях.
§2. Как спросить о чём-либо.
§3. Как выразить приказ, просьбу, совет, предупреждение.
§4. Как сказать о субъекте действия.
§5. Как сказать о действии и состоянии лица или предмета.
§6. Как сказать об объекте действия или состояния.
§7. Как охарактеризовать или указать на признак какого-либо предмета.
§8. Как указать на место действия.
§9. Как указать на время действия, его начало и конец, его продолжительность.
§10. Как указать на способ совершения действия.
§11. Как указать на количественную характеристику действия.
§12. Как указать на причину действия.
§13. Как указать на цель действия.
§14. Как указать на условие действия.
§15. Как указать на однородные действия, факты, явления.
§16. Как вести диалог? Неполные предложения.
§17. Как сказать о действии субъекта, о котором можно догадаться.
§18. Как сказать о неопределённом субъекте действия.
§19. Как сказать о действии, которое совершается без субъекта. Безличные предложения.
Повторение изученного.
§20. Простое двусоставное предложение. Главные члены предложения.
§21. Второстепенные члены предложения. Определение. Дополнение. Обстоятельство.
§22. Простое предложение с одним главным членом.
§23. Неполные предложения. Предложения с однородными членами.
Литературное чтение.
Александр Сергеевич Пушкин.
Николай Васильевич Гоголь.
Иван Сергеевич Тургенев.
Николай Алексеевич Некрасов.
Лев Николаеевич Толстой.
Антон Павлович Чехов.
Владимир Галактионович Короленко.
Александр Александрович Блок.
Николай Степанович Гумилёв.
Анна Андреевна Ахматова.
Марина Ивановна Цветаева.
Сергей Александрович Есенин.
Юрий Яковлевич Яковлев.
Анатолий Георгиевич Алексин.
Зарубежная литература.
Роберт Луис Стивенсон.
Антуан де Сент-Экзюпери.



Бесплатно скачать электронную книгу в удобном формате, смотреть и читать:
Скачать книгу Русский язык, 8 класс, Рожнова М.Э., Яминова У.Т., 2014 - fileskachat.com, быстрое и бесплатное скачивание.

Скачать pdf
Ниже можно купить эту книгу по лучшей цене со скидкой с доставкой по всей России.Купить эту книгу


Скачать - pdf - Яндекс.Диск.




Теги: учебник по русскому языку :: русский язык :: Узбекистан :: Рожнова :: Яминова :: 8 класс