Архитектура и психология, учебное пособие для вузов, Степанов А.В., 1993.
Впервые анализируется весь спектр взаимодействий архитектуры и психологии. Обобщен исторический и современный опыт творческих контактов архитектуры и психологии. Показаны психологические особенности деятельности архитектора, закономерности, условия и принципы планомерного формирования проектного творчества в процессе обучения в вузе.
Для студентов архитектурных вузов и факультетов.
Глава 1 Стихийно-эмпирические формы освоения проблемы восприятия пространства в архитектуре до XVII в.
Говоря о включенности психологического знания в творческую деятельность архитектора, мы в качестве необходимого условия должны иметь в виду наличие и того, и другого. Однако, если происхождение (вернее, даже его зарождение) зодчества относят к периоду, отстоящему от наших дней на 10 тыс. лет, то психология как самостоятельная наука оформилась лишь к середине XIX в. Оформилась и получила юридический статус, но возникла значительно раньше и в течение значительного времени существовала в виде различных учений о «душе», что и дало основания немецкому психологу Герману Эббингаузу (1850—1909) в начале XX в. начать одну из своих книг афоризмом, который потом приобрел широкую известность: «Психология имеет долгое прошлое и краткую историю». Советский историк психологии М. Г. Ярошевский, по книге которого мы привели эту цитату, отметил, что у колыбели психологии «стоял Аристотель, написавший первый обзор прежних воззрений на душу» (250, с. 9|. Зарождение же психологической мысли М. Г. Ярошевский связывает со значительно более отдаленным от нас временем, чем то, в котором жил Аристотель, а именно к периоду за несколько тысячелетий до нашей эры, когда в недрах первых великих цивилизаций не только существовали развитые религиозно-мифологические формы общественного сознания, но также возникли «первичные
ростки естественно-научного знания», сведения о которых дошли до наших дней. То, что мы сейчас называем сознанием, объяснялось с помощью причудливых логических конструкций, возникавших как следствие сначала первобытно-мифологических, а затем религиозных представлений.
СОДЕРЖАНИЕ.
Предисловие.
Введение
Часть 1. Развитие профессиональных представлений о восприятии пространства в теории и практике архитектуры.
Часть 2. Психология архитектурного творчества.
Заключение.
Список литературы.
Указатель.
Купить .
Теги: Архитектура :: психология :: Степанов :: 1993
Смотрите также учебники, книги и учебные материалы:
- Танцевальная терапия и глубинная психология, движущее воображение, Ходоров Д., 2009
- Психология деятельности, учебное пособие для студентов психологических и педагогических вузов, Суворона Г.Л., 2003
- Я ненавижу тебя, только не бросай меня, пограничные личности и как их понять, Крейсман Д., Страус Х., 2017
- Психология и педагогика для технических вузов, Столяренко Л.Д., Столяренко В.Е., 2001
- Измененные состояния сознания, психология и лингвистика, Спивак Д.Л., 2000
- Психотерапия, внушение, гипноз, Слободяник А.П.
- Неокогнитивная психология, монография, Шадриков В.Д., 2017
- Шизо и цикло, присмотрись, кто рядом с тобой, психологический определитель, Шильник Л.