Обучение русскому языку, 1 класс, Программы и методики работы в начальной школе, Методическое пособие для учителя начальной школы, Горячева И.А., 2012.
Преподавание русского языка осуществляется в русле идей К. Д. Ушинского: русский язык и чтение интегрируются в единый учебный предмет словесность, что активно содействует формированию у детей целостности восприятия языка, речи и литературы. В 1-м классе в послеазбучный период закрепляются навыки внимательного письма и закладываются основы для осознанного восприятия грамматики. Со 2-го класса курс русскою языка выстраивается не но принципу поступательного изучения отдельных лингвистических тем и понятий, чередующихся с практикой правописания, а как единый цикл, объединяющий четыре направления: выполнение письменных работ, наблюдение над языковыми явлениями и редактирование текста, - что создаст условия естественного, целостного и разностороннего вхождения, «погружения» детей в родной язык. Неразрывное единство с чтением достигается использованием текстов учебных книг К. Д. Ушинского «Родное слово», «Детский мир» и Хрестоматия, прочитанных, осмысленных, проанализированных с точки зрения содержания и формы, усвоенных и воспринятых на уровне души. Для закрепления программных тем проводятся уроки штудии. Представлены инновационные формы работы, позволяющие в современном учебно-педагогическом процессе добиваться целей, некогда поставленных К. Д. Ушинским. Данное методическое пособие адресовано учителям начальных классов, а также родителям, желающим самостоятельно обучать своих детей.
1 КЛАСС.
Учебных недель - 20
Учебных часов — 107 (по 5-6 часов в неделю)
Письмо
- Изображение орнаментов в тетради в клетку.
- Разминки.
- Повторение букв, соединений.
- Письмо чернильной ручкой-макалкой с пером № 11 в тетрадях в ячейку.
- Формирование осанки, постановка руки, отработка нажима на перо, чистоты, темпа и ритмичности письма.
Русский язык
1. Лексика:
- Умение давать полные ответы на вопросы.
- Умение отвечать на вопросы: Что такое? Кто такой?
- Умение подбирать контекстуально близкие по смыслу слова, противоположные по смыслу (согласно контексту).
- Умение подбирать контекстуально противоположные по смыслу слова
- Умение определять, в прямом или переносном значении употребляется слово.
СОДЕРЖАНИЕ
Введение
О первоначальном преподавании русского языка в русле идей К.Д.Ушинского
Учебные программы по русскому языку для начальной школы
Учебные планы по русскому языку для начальной школы
1 класс
Письменные работы, проводимые по «Первой после Азбуки книге для чтения» К.Д.Ушинского
№ 1. Учебные вещи и игрушки
№ 2. Мебель и посуда
№ 3. Кушанья и напитки
№ 4. Платье, обувь и бельё
№ 5. Орудия и сбруя
№ 6. Здания, суда, экипажи
№ 7. Домашние и дикие животные
№ 8. Животные четвероногие и птицы
№ 9. Животные травоядные и плотоядные
№ 10. Птицы домашние, хищные и певчие
№ 11. Рыбы, гады и насекомые
№ 12. Грибы, травы и цветы
№ 13. Растения хлебные и огородные, ягоды и плоды
№ 14. Деревья плодовые, простые и кусты
№ 15. Металлы и камни, драгоценные и простые; земли
№ 16. Люди, животные, растения и минералы
№ 17. Части суток, дни недели, времена года
№ 18. Месяцы весенние, летние, осенние и зимние
№ 19. Деньги медные, серебряные и золотые
№ 20. Меры времени, длины и тяжести
№ 21. Части дома, экипажа, колеса, растения, животного
№ 22. Части человеческого тела, руки и ноги
№ 23. Части головы, лица, ступни и кисти
№ 24. Части глаза, носа и рта
№ 25. Христианские имена
№ 26. Родство и свойство
№ 27. Люди по возрастам и занятиям
№ 28. Города и реки
№ 29. Пять чувств
№ 30. Что хорошо и что дурно?
№ 31. Что мы видим в церкви?
№ 32. Праздники
№ 33. Чем что делают?
№ 34. Кто что делает?
№ 35. Что с чем делают?
№ 36. Голоса и движения животных
Наблюдение над текстом
№ 1. Сказка «Колобок»
№ 2. Сказка «Умей обождать»
№ 3. Сказка «Журавль и цапля»
№ 4. Сказка «Петух и кот»
№ 5. Рассказ «Четыре желания»
№ 6. Притча «Пчёлки на разведке»
№ 7. Сказка «Петух да собака».
Купить .
Теги: учебник по русскому языку :: русский язык :: 1 класс :: Горячева
Смотрите также учебники, книги и учебные материалы:
- Русский язык, 4 класс, книга 1, Сказка о синтаксисе и пунктуации, Граник Г.Г., Кантаровская О.З., Токмакова И.П., 2015
- Русский язык, 4 класс, книга 3, Слово, Граник Г.Г., Кантаровская О.З., Шишкова С.В., 2015
- Русский язык, 4 класс, книга 2, Предложение, Граник Г.Г., Кантаровская О.З., Шишкова С.В., 2015
- Русский язык, синтаксис и пунктуация, Граник Г.Г., Бондаренко С.М., 2003
- Обучение русскому языку, 2 класс, Программы и методики работы в начальной школе, методическое пособие для учителя начальной школы, Горячева И.А., 2012
- Русский язык, Супертренажер с правилами, Горбатова А.А., 2016
- Изучение грамматики русского языка в школе, Гаврилова Г.Ф., Редкозубова Т.М., 2007
- Русский язык в рифмованных алгоритмах, Фролова Т.Я., 2004