Первые дни в школе, Пособие для учителей первых классов, Гин С.И., Прокопенко И.Е., 2003

Первые дни в школе, Пособие для учителей первых классов, Гин С.И., Прокопенко И.Е., 2003.
 
   Пособие представляет собой подробные поурочные разработки курса адаптации первоклассников к школе (продолжительность курса — 5 дней). В него включена отработка организационных и психологических умений и навыков, необходимых детям для дальнейшего обучения.




ВТОРОЙ ДЕНЬ.
УРОК 1
ТЕМА. Знакомство детей с учителем и между собой.
ЦЕЛИ:    —познакомить детей с учителем и между собой;
—ввести правило “Хочешь говорить—подними руку”; —учить детей задавать вопросы по теме “Знакомство”; —развивать речь, внимание, наблюдательность.

ХОД УРОКА
Дети до урока рассаживаются кто с кем хочет. Рекомендуется, чтобы в первую школьную неделю дети сидели друг с другом по своему желанию, даже возможно, чтобы каждый день дети пересаживались на другие места (при этом учитель учитывает медицинские показания ). После окончания вводного курса учитель с учетом особенностей детей рассаживает их и составляет схему посадки.

1. (2 мин) Вступительное слово учителя.
—Поздравляю вас с началом школьной жизни! В эту первую школьную неделю мы не будем учиться писать, читать или считать. Вначале нам нужно познакомиться друг с другом, узнать и научиться выполнять школьные правила. То есть мы будем учиться быть учениками. Желаю вам всем успехов! Начинаем наш первый урок...


СОДЕРЖАНИЕ
Разговор перед уроком
Учебно-тематическое планирование  
Первый день:
Классный час “Здравствуй, школа!”
Второй день:
Урок 1
Урок 2   
Урок 3
Третий день:
Урок 1
Урок 2
Урок 3
Четвертый день:
Урок 1   
Урок 2   
Урок 3
Пятый день:
Урок 1
Урок 2
Урок 3. Праздник “Посвящение в ученики”
Приложение:
Для классного часа “Здравствуй, школа!”
Физкультминутки для уроков
Для праздника “Посвящение в ученики”
Литература.

Купить .





Теги: учебник по педагогике :: педагогика :: Гин :: Прокопенко :: 1 класс