Общая методика обучения биологии, Пономарева И.Н., Соломин В.П., Сидельникова Г.Д., 2008

Общая методика обучения биологии, Пономарева И.Н., Соломин В.П., Сидельникова Г.Д., 2008.

   В пособии рассматриваются цели и содержание биологического образования, методы, средства и формы обучения биологии в общеобразовательной школе. Раскрываются идеи развивающего обучения, вопросы экологизации и гуманизации, системного и интегрированного подходов к реализации биологического образования, развития личностно-ориентированной направленности обучения, материалистического мировоззрения и эмоционально-ценностного отношения к миру, природе, обществу и личности.
Для студентов педагогических вузов. Может быть использовано учителями-практиками и методистами институтов повышения квалификации.




МЕТОДИКА ОБУЧЕНИЯ БИОЛОГИИ КАК НАУКА.
Методика обучения биологии исследует содержание образовательного процесса по этому предмету и закономерности усвоения биологического материала школьниками. Методика строится соответственно целям и задачам общего образования и воспитания, базируется на общих для всех школьных предметов основах педагогической науки с учетом специфики изучения биологии, рассматривает проблемы теорий обучения и воспитания, связанные с преподаванием предмета «Биология».

Методика обучения биологии — наука о системе процесса обучения и воспитания, обусловленного особенностями школьного предмета.

Наука — это сфера исследовательской деятельности, направленная на получение новых знаний о предметах и явлениях. Наука включает знания о предмете изучения, ее основная задача — полнее и глубже познать его. Главная функция науки — исследование. Предметом исследования методики обучения биологии являются теория и практика обучения, воспитания и развития учащихся по данному предмету.

СОДЕРЖАНИЕ
Предисловие
Глава 1. Методика обучения биологии как наука и учебный предмет
1.1. Методика обучения биологии как наука
1.2. Связь методики обучения биологии с другими науками
1.3. Методика обучения биологии как учебный предмет
Глава 2. Краткая история становления и развития методики обучения биологии
2.1. Зарождение методики обучения биологии в России
2.2. Начало школьного естествознания в России и методики его обучения
2.3. Школьное естествознание и методика его преподавания в первой половине XIX в
2.4. Школьное естествознание и методика его преподавания во второй половине XIX в
2.5. Методика обучения естествознанию в первой половине XX в
2.6. Методика обучения биологии во второй половине XX в
Глава 3. Современные проблемы методики обучения биологии
3.1. Цели и задачи методики обучения биологии в педагогическом образовании
3.2. Закономерности и принципы методики обучения биологии
3.3. Виды обучения биологии
3.4. Технология и теория обучения
Глава 4. Содержание предмета «биология» в средней школе
4.1. Основы содержания биологического образования в средней школе
4.2. Содержание и структура предмета «биология» в современной средней школе
4.3. Компоненты содержания биологического образования
4.4. Цели и задачи биологического образования
4.5 Обязательный минимум содержания биологического образования
4.6. Новый (компетентностный) подход и биологическом образовании школьников
Глава 5. Развитие биологических понятий н школьном предмете
5.1. Понятие как основная дидактическая единица знаний в школьном предмете «биология»
5.2. Роль содержания понятий в школьном предмете
5.3. Теория развития понятий и ее значение
5.4. Система и развитие экологических понятий в школьном предмете «биология»
5.5. Методика развития понятий в процессе обучения биологии
Глава 6. Деятельность в содержании биологического образования
6.1. Деятельность как компонент содержания биологического образования
6.2. Управление умственным развитием учащихся
6.3. Способы деятельности в содержании обучения биологии
6.4. Методика формирования умений и навыков в процессе обучения биологии
Глава 7. Воспитание в процессе обучения биологии
7.1. Система воспитывающего обучения
7.2. Воспитание мировоззрения
7.3. Экологическое воспитание
7.4. Трудовое, эстетическое, этическое, патриотическое и гражданское воспитание
Глава 8. Методы обучения биологии
8.1. Система методов обучения биологии
8.2. Характеристика отдельных методов обучения биологии
8.3. Выбор методов и их развитие
8.4. Методы мультимедийного обучения биологии
Глава 9. Средства обучения биологии
9.1. Система средств обучения
9.2. Наглядные пособия по биологии, их виды и классификация
Глава 10. Формы организации обучения биологии в средней школе
10.1. Общая характеристика и система форм обучения биологии
10.2. Урок биологии
10.3. Экскурсия как важная форма обучения биологии
10.4. Внеурочная работа и ее место в системе обучения биологии
10.5. Домашняя работа учащихся
10.6. Внеклассные занятия по биологии
Глава 11. Контроль за достижениями учащихся в процессе обучения биологии
11.1. Контроль и его значение в обучении биологии
11.2. Виды и методы контроля знаний по биологии
Глава 12. Материальная база обучения биологии
12.1. Кабинет биологии
12.2 Уголок живой природы
12.3. Учебно-опытный участок
Список литературы.



Бесплатно скачать электронную книгу в удобном формате, смотреть и читать:
Скачать книгу Общая методика обучения биологии, Пономарева И.Н., Соломин В.П., Сидельникова Г.Д., 2008 - fileskachat.com, быстрое и бесплатное скачивание.

Скачать pdf
Ниже можно купить эту книгу по лучшей цене со скидкой с доставкой по всей России.Купить эту книгу


Скачать - pdf - Яндекс.Диск.




Теги: учебник по биологии :: биология :: Пономарева :: Соломин :: Сидельникова