Соломин

Кожевенное ремесло, Базовый курс для начинающих, Соломин Е.В., 2023.

   Эта книга от российского мастера Евгения Соломина сконцентрировала в себе огромное количество как теоретического, так и практического материала. Кроме подробного рассказа о видах работ по коже и тонкостях, которые необходимо учесть, автор дает читателю возможность освоить приемы в пошаговых мастер-классах, помогает сориентироваться в выборе сырья, необходимых инструментах и способах обработки готовых изделий. С помощью этой книги вы сможете создать свои уникальные аксессуары из кожи - чокер, браслет, мужской ремень, серебряный рюкзачок и деловую женскую сумку из страуса. И опытный мастер, и тот, кто только начинает работать в этом жанре, найдут в этой книге множество ценного материала.

Николай Соломин, Мастера живописи, Скоробогатова Т., Ширшова Л., 2006.

Фрагмент из книги:
В наши дни мы обращаемся к прошлому нашего народа, ищем аналогии и поддержку в нашей истории. Восстановление исторической памяти - это общая забота, где есть возможность всем приложить свои знания и умения. Имена многих выдающихся деятелей России взывают к памяти художников: Скопин-Шуйский, Шереметев и Меньшиков, Румянцев и Салтыков. Скобелев и Муравьев, Брусилов. Макаров... Это неисчерпаемый кладезь для творчества, это роскошный пир для творческого выражения художника, это большой творческий путь...

Психологическая безопасность, Соломин В.П., Шатровой О.В., Михайлов Л.А., Маликова Т.В., 2008.

   В пособии рассматриваются факторы, влияющие на психологическую безопасность личности, средства психологической саморегуляции, приводятся методики, позволяющие определить структуру и основные характеристики личности, а также способность человека правильно вести себя в чрезвычайных ситуациях.
Для студентов высших учебных заведений, обучающихся по специальности «Безопасность жизнедеятельности», а также для широкого круги специалистов.

Общая методика обучения биологии, Учебное пособие, Пономарева И.Н., Соломин В.П., Сидельникова Г.Д., 2008.

В пособии рассматриваются цели и содержание биологического обра­зования, методы, средства и формы обучения биологии в общеобразова­тельной школе. Раскрываются идеи развивающего обучения, вопросы эко­логизации и гуманизации, системного и интегрированного подходов к реализации биологического образования, развития личностно-ориенти­рованной направленности обучения, материалистического мировоззре­ния и эмоционально-ценностного отношения к миру, природе, обще­ству и личности. Для студентов педагогических вузов. Может быть использовано учителями-практиками и методистами институтов повышения квалификации.

Алгебра и начала математического анализа, Методические рекомендации, 11 класс, Углублённый уровень, Пратусевич М.Я., Столбов К.М., Соломин В.Н., Головин А.Н., 2017.

   Книга предназначена для учителей, работающих по учебнику «Алгебра и начала математического анализа. 11 класс» М. Я. Пратусевича, К. М. Столбова и А. Н. Головина. В пособии содержатся методические рекомендации учителям, тематическое планирование, решения, указания и ответы ко многим задачам учебника.

Алгебра и начала математического анализа, методические рекомендации, 10 класс, углубленный уровень, Пратусевич М.Я., Столбов К.М., Соломин В.Н., Головин А.Н., 2017.

Книга предназначена учителям, работающим по учебнику «Алгебра и начала математического анализа. 10 класс» М. Я. Пратусевича, К. М. Столбова и А. Н. Головина. В пособии содержатся методические рекомендации учителям, тематическое планирование, решения, указания и ответы к некоторым задачам учебника.

Алгебра и начала математического анализа, Методические рекомендации, 11 класс, Углубленный уровень, Пратусевич М.Я., Столбов К.М., Соломин В.Н., Головин А.Н., 2017.

Книга предназначена для учителей, работающих по учебнику «Алгебра и начала математического анализа. 11 класс» М.Я. Пратусевича, К.М. Столбова и А.Н. Головина. В пособии содержатся методические рекомендации учителям, тематическое планирование, решения, указания и ответы ко многим задачам учебника.

Общая методика обучения биологии, Пономарева И.Н., Соломин В.П., Сидельникова Г.Д., 2008.

   В пособии рассматриваются цели и содержание биологического образования, методы, средства и формы обучения биологии в общеобразовательной школе. Раскрываются идеи развивающего обучения, вопросы экологизации и гуманизации, системного и интегрированного подходов к реализации биологического образования, развития личностно-ориентированной направленности обучения, материалистического мировоззрения и эмоционально-ценностного отношения к миру, природе, обществу и личности.
Для студентов педагогических вузов. Может быть использовано учителями-практиками и методистами институтов повышения квалификации.