Как улучшить память и развить внимание за 4 недели, Лагутина Т.
Любая человеческая деятельность невозможна без ее основной составляющей –
познавательных процессов, включающих в себя восприятие, память, мышление, воображение, которые отвечают за ее эффективность и конечный результат. Именно они лежат в основе определения цели и содержания предстоящей деятельности. Благодаря им человек имеет возможность заранее представить себе последовательность этапов, конкретные действия и общий характер поведения, предвидеть результаты и вносить коррективы в намеченный план по ходу его выполнения. Вот почему, говоря о способностях того или иного человека, мы тем самым отмечаем высокий уровень развития его познавательных процессов.
Память и ее функции.
Память – одна из форм психического отражения действительности, заключающаяся в закреплении, сохранении и последующем воспроизведении прошлого опыта, что делает возможным его повторное использование в деятельности или возвращение в сферу сознания. Именно память является тем звеном, которое связывает прошлое человека с его настоящим и будущим. Память – это важнейшая познавательная функция, которая делает возможным развитие и обучение субъекта.
Она тесно связана с представлениями, то есть мысленно воспроизведенными образами предметов или процессов реальной действительности, которые мы воспринимали ранее. Они бывают единичными и общими.
Представления памяти следует отличать от представлений воображения. Первые – это почти точное воспроизведение предметов или явлений, когда-то воздействовавших на наши органы чувств. Вторые – это продукт нашего воображения, хотя и основанный на прошлых восприятиях. Прошлые восприятия служат лишь строительным материалом, из которого мы силой своего воображения создаем новые представления и образы.
Купить книгу Как улучшить память и развить внимание за 4 недели, Лагутина Т. .
Теги: учебник по психологии :: психология :: Лагутина
Смотрите также учебники, книги и учебные материалы:
- 10 дельных вопросов, Деньги большого города, Курпатов А., 2006
- Психология развития и возрастная психология, Палагина Н.Н., 2005
- Психология личности, Слотина Т.В., 2008
- Основы психологии, практикум, Столяренко Л.Д., 2006
- Основы психологии, Коломинский Я.Л., 2010
- Нейрофизиологические и психофизиологические основы адаптивного биоуправления, Сороко С.И., Трубачев В.В., 2010
- Комплексная методика собранная пикаперами, Боглачев Ф.
- Техника тренировки памяти, Техника быстрого чтения, Андреев О.А., Хромов Л.Н.