Моя математика, 3 класс, часть 1, Герасимов В.Д., 2012

По кнопке выше «Купить бумажную книгу» можно купить эту книгу с доставкой по всей России и похожие книги по самой лучшей цене в бумажном виде на сайтах официальных интернет магазинов Лабиринт, Озон, Буквоед, Читай-город, Литрес, My-shop, Book24, Books.ru.

По кнопке «Купить и скачать электронную книгу» можно купить эту книгу в электронном виде в официальном интернет магазине «ЛитРес», и потом ее скачать на сайте Литреса.

По кнопке «Найти похожие материалы на других сайтах» можно искать похожие материалы на других сайтах.

On the buttons above you can buy the book in official online stores Labirint, Ozon and others. Also you can search related and similar materials on other sites.

Ссылки на файлы заблокированы по запросу правообладателей.

Links to files are blocked at the request of copyright holders.


Моя математика, 3 класс, Часть 1, Герасимов В.Д., 2012.

   Данное пособие является принципиально новым по структуре и методике изучения отдельных разделов учебной программы по математике для начальной школы. Стержнем учебника-тетради выступает линия текстовых (сюжетных) задач.
Рекомендуется учащимся учреждений общего среднего образования.
Данный учебник поможет детям с разными уровнями подготовки самостоятельно (или при минимальной помощи взрослых) шаг за шагом осваивать школьную программу, находить свой собственный способ понимания и усвоения математических понятий.

Моя математика, 3 класс, Часть 1, Герасимов В.Д., 2012

Пример.
В лыжный поход в первый раз пошли 35 учеников, во второй раз — на 8 учеников больше, чем в первый, а в третий — столько, сколько в первый и во второй раз вместе. Сколько учеников пошли в поход в третий раз?

Обращаем внимание на слова «во второй раз больше, чем в первый, на 8», «в третий — столько же, сколько в первый и второй раз вместе». Значит, числа связаны словами «больше на» и «равно (столько же)».
Делаем соответствующие записи.

Далее отмечаем, что в условии задачи рассматриваются три ситуации: «первый раз», «второй раз» и «третий раз». Для известных значений величины пишем число, для неизвестных — ставим знак «?». Главный вопрос задачи обводим овалом.
Обосновываем выбор действий и записываем решение:
1) 35 + 8 = 43 (уч.);
2) 35 + 43 = 78 (уч.).
Ответ: 78 учеников.

Содержание
От автора
Повторение. Умножение и деление (числа 10, 5, 9, 8)
Урок 1
Урок 2
Урок 3
Урок 4
Урок 5
Урок 6
Урок 7
Урок 8
Урок 9
Урок 10
Урок 11
Урок 12
Уроки 13—14
Умножение и деление (числа 7, 6)
Уравнение
Урок 15
Урок 16
Урок 17
Урок 18
Урок 19
Урок 20
Урок 21
Урок 22
Урок 23
Урок 24
Урок 25
Урок 26
Урок 27
Урок 28
Уроки 29—31
Умножение и деление (числа 4, 3, 2)
Введение в дроби
Урок 32
Урок 33
Урок 34
Урок 35
Уроки 36—37
Урок 38
Урок 39
Урок 40
Урок 41
Урок 42
Урок 43
Урок 44
Уроки 45—46
Умножение и деление с числом 0.
Задачи с дробями
Урок 47
Урок 48
Урок 49
Урок 50
Урок 51
Урок 52
Урок 53
Урок 54
Урок 55
Уроки 56—60
Практикумы
Математические тренажёры
Как решать задачу.

Купить книгу Моя математика, 3 класс, Часть 1, Герасимов В.Д., 2012 .

Купить книгу Моя математика, 3 класс, Часть 1, Герасимов В.Д., 2012
Дата публикации:






Теги: :: :: ::


Следующие учебники и книги:
Предыдущие статьи:


 


 

Книги, учебники, обучение по разделам




Не нашёл? Найди:





2024-11-04 22:34:11