На выполнение работы отводится 2 часа (120 минут). Работа состоит из 3 частей, содержащих 22 задания.
Советуем выполнять задания в том порядке, в котором они даны. Для экономии времени пропускайте задание, которое не удается выполнить сразу, и переходите к следующему. Если после выполнения всей работы у Вас останется время. Вы сможете вернуться к пропущенным заданиям. Баллы, полученные Вами за все выполненные задания, суммируются.
Часть 1 содержит 15 заданий (А1-А15). К каждому заданию дается 4 варианта ответа, из которых только один правильный. При выполнении задания части 1 обведите кружком номер выбранного ответа в экзаменационной работе Если Вы обвели не тот номер, то зачеркните обведенный номер крестиком, а затем обведите номер правильного ответа.
Часть 2 состоит из 4 заданий (В1-В4), на которые нужно дать краткий ответ в виде набора цифр Для заданий части 2 ответ записывается в экзаменационной работе в отведенном для этого месте В случае записи неверного ответа зачеркните его и запишите рядом новый.
Часть 3 включает 3 задания (С1, С2, СЗ), выполнение которых предполагает написание полного, развернутого ответа, включающего необходимые уравнения реакций и расчёты Ответы на задания части 3 записываются на отдельном листе
При выполнении работы Вы можете пользоваться Периодической системой химических элементов Д.И. Менделеева, таблицей растворимости солей, кислот и оснований в воде, электрохимическим рядом напряжений металлов и непрограммируемым калькулятором.
При выполнении заданий Вы можете пользоваться черновиком Обращаем Ваше внимание, что записи в черновике не будут учитываться при оценке работы
Постарайтесь выполнить как можно больше заданий и набрать максимально возможное количество баллов.
Дана схема превращений:
Zn - X - ZnSO4- Zn(OH)2
Напишите молекулярные уравнения реакций, с помощью которых можно осуществить указанные превращения. Для последней реакции составьте сокращенное ионное уравнение.
После полного растворения 2г оксида меди(И) в азотной кислоте масса раствора составила 94 г. Чему равна массовая доля получившейся соли в этом растворе?
Для демонстрации генетической связи между соединениями неметаллов учитель использовал простое вещество X - твердое, хрупкое, желтого цвета. При сжигании его на воздухе образовался газ с резким, неприятным запахом. Этот газ растворили в воде, образовавшийся раствор разделили на две части и добавили индикаторы: окраска фенолфталеина не изменилась, а фиолетовый лакмус стал красным. Какое вещество использовал учитель для демонстрационного эксперимента? Составьте уравнения описанных реакций.
Бесплатно скачать электронную книгу в удобном формате, смотреть и читать:
Скачать книгу ГИА 2012, Химия, 9 класс, Диагностическая работа №2, 01.2012 - fileskachat.com, быстрое и бесплатное скачивание.
Скачать pdf
Ниже можно купить эту книгу по лучшей цене со скидкой с доставкой по всей России.Купить эту книгу
Скачать книгу ГИА 2012, Химия, 9 класс, Диагностическая работа №2, 01.2012 - Яндекс Народ Диск.
Скачать книгу ГИА 2012, Химия, 9 класс, Диагностическая работа №2, 01.2012 - depositfiles.
Дата публикации:
Теги: ГИА по химии :: химия :: 9 класс
Смотрите также учебники, книги и учебные материалы:
Следующие учебники и книги:
- ГИА 2013, химия, 9 класс, спецификация
- ГИА 2013, химия, 9 класс, кодификатор
- ГИА 2013, химия, 9 класс, демонстрационный вариант
- Задачи и упражнения по общей химии, Глинка Н.Л., 2005
Предыдущие статьи:
- ГИА 2012, Химия, 9 класс, Диагностическая работа №2, 03.2012
- ГИА 2012, химия, 9 класс, Методичка, Добротин Д.Ю., Каверина А.А.
- Химия, 8 класс, контрольные и проверочные работы, Габриелян О.С., 2011
- Химия, 11 класс, контрольные и проверочные работы, Габриелян О.С., 2011