Задачи повышенной трудности в курсе матемтатики 4-5 классов, Кострикина Н.П., 1986

Название: Задачи повышенной трудности в курсе матемтатики 4-5 классов.

Автор: Кострикина Н.П.
1986

   В книге раскрывается роль задач повышенной трудности в обучении математике учащихся 4-5 классов. На примере задач Даются рекомендации организационного и методического характера, обсуждаются подходы к поискам путей решения задачи. Пособие содержит также практический материал.

   Важной составной частью реформы общеобразовательной и профессиональной школы является повышение качества учебно-воспитательного процесса, в частности совершенствование математического образования. В эпоху научно-технической революции от качества математической подготовки все в большей степени зависят научно-технический прогресс, производственный и оборонный потенциал страны. Кроме того, без прочного овладения основами математики невозможно усвоение в школе других дисциплин.
Состояние математической подготовки учащихся характеризуется в первую очередь умением решать задачи. С другой стороны, задачи — это основное средство развития математического мышления учащихся. Очевидно, речь идет не об упражнениях тренировочного характера или задачах «на известный тип», а о нестандартных задачах, поиск решения которых, как и нестандартные решения традиционных задач, по словам академика Гнеденко Б. В., составляют важные слагаемые на пути развития способностей и духа творческого горения*. Не случайно в учебниках по математике нестандартным задачам отводится значительное место.
Наличие в учебниках по математике разделов «Задачи повышенной трудности» дает возможность активизировать познавательную деятельность учащихся на уроках и во внеклассной работе, облегчает подбор материала для  кружковой работы.
Цель настоящего пособия - оказать конкретную помощь учителю (прежде всего - начинающему) в важном и трудном деле развития у младших школьников математического мышления, их творческих способностей.
Пособие состоит из двух частей - теоретической и практической. В теоретической части (§ 1-4) раскрывается роль и показывается место задач повышенной трудности в курсе математики IV и V классов, приводятся рекомендации по их использованию, а также некоторые методические рекомендации.

СОДЕРЖАНКЕ
Предисловие
§ 1. Роль задач повышенной трудности в обучении математике учащиеся IV и V классов
§ 2. Методические рекомендации по использованию задач повышенной трудности в процессе обучения математике
§ 3. О способах решения задач повышенной трудности
§ 4. Как помочь учащимся научиться решать нестандартные задачи
§ б. Задачи для IV класса
§ 6. Задачи для V класса
Приложение. Задачи из журнала «Квант»

Купить книгу Задачи повышенной трудности в курсе матемтатики 4-5 классов. Кострикина Н.П. 1986 -

Купить книгу Задачи повышенной трудности в курсе матемтатики 4-5 классов. Кострикина Н.П. 1986





Теги: задачник по математике :: математика :: Кострикина :: 4 класс :: 5 класс