задача

Вероятность и статистика в примерах и задачах, том 3, теория информации и кодирования, Кельберт М.Я., Сухов Ю.М., 2013.

Для освоения таких разделов прикладной математики, как теория вероятностей, математическая статистика, теория информации и кодирование, тренировка в решении задач и выработка интуиции важны не меньше, чем изучение доказательств теорем; большое разнообразие задач по этому предмету затрудняет студентам переход от лекций к экзаменационным задачам, а от них — к практике. Этот том включает стандартный пакет информационно-теоретического материала, обычно читаемого на факультетах информатики и электроники, а также прикладной математики ведущих университетов. При этом излагаются как вероятностные, так и алгебраические аспекты теории информации и кодирования, включая как основы теории, так и некоторые ее современные аспекты. Предмет этой книги критически важен для современных приложений (телекоммуникации, обработка сигналов, информатика, криптография). Авторы собрали большое количество упражнений, снабженных полными решениями. Эти решения адаптированы к нуждам и умениям учащихся. Необходимые теоретические сведения приводятся по ходу изложения; кроме того, текст снабжен историческими отступлениями.

Вероятность и статистика в примерах и задачах, том II, марковские цепи как отправная точка теории случайных процессов и их приложения, Кельберт М.Я., Сухов Ю.М., 2009.

Для освоения теории вероятностей и математической статистики тренировка в решении задач и выработка интуиции важны не меньше, чем изучение доказательств теорем; большое разнообразие задач по этому предмету затрудняет студентам переход от лекций к экзаменационным задачам, а от них — к практике. Специфический предмет этого тома, цепи Маркова и их применения, переживает последнее время большой подъем. Многие замечательные теоретические результаты были получены в этой области, которая долгое время рассматривалась многими специалистами как «мертвая» зона. Активную роль в развитии этой области играют именно прикладные исследования. Предмет этой книги критически важен как для современных приложений (финансовая математика, менеджмент, телекоммуникации, обработка сигналов, биоинформатика), так и для приложений классических (актуарная математика, социология, инженерия). Авторы собрали большое количество упражнений, снабженных полными решениями. Эти решения адаптированы к нуждам и умениям учащихся. Необходимые теоретические сведения приводятся по ходу изложения; кроме того, текст снабжен историческими отступлениями.

Методы решения задач в общем курсе физики, атомная и ядерная физика, Корявов В.П., 2012.

В учебном пособии подробно разобраны методы решения задач по курсу атомной и ядерной физики. Задачи систематизированы по разделам, каждый из которых предваряется кратким изложением теоретического материала. Для студентов, бакалавров и магистров технических вузов, а также преподавателей физики в учреждениях высшего и среднего профессионального образования.

Методика решения задач оптики, Ильичева Е.Н., Кудеяров Ю.А., Матвеев А.Н., 1981.

В данном пособии представлены важнейшие типы задач по оптике и методы их решения, в соответствии с новой программой курса общей физики. Кроме традиционных вопросов, подробно представлены фурье-оптика, дифракция (в рамках интеграла Кирхгофа), интерференция с учетом первой корреляционной функцию, оптика движущихся сред и др.

Единый алгоритм решения задач сопромата, Коровайцев А.В., 2010.

Плоская рама.

Рама, все стержни которой имеют оси, лежащие в одной плоскости, и нагрузки действуют также в этой плоскости.

Задачи с решениями по термодинамике и молекулярной физике, Замураев В.П., Калинина А.П., 2008.

В учебном пособии изложены стандартные алгоритмы решения типовых задач курса «Термодинамика и молекулярная физика», читаемого на первом курсе физического факультета НГУ, а также подраздела «Статистическая физика» из курса «Физика», читаемого на третьем курсе факультета естественных наук в НГУ. Группировка задач по частям повторяет структуру подраздела «Статистическая физика»: первая часть содержит задачи по термодинамике, вторая часть - задачи по статистической физике и третья часть - задачи по физической кинетике. Авторы выражают благодарность В. И. Иваникову, предложившему задачу 1.2, и В. В. Замащикову, предложившему задачи 2.5, 3.2 и 3.6. Предназначено для преподавателей и студентов вузов.

Необычные учебные материалы по физике, задачи, тесты, практические работы, книжка для чтения и раздумий, Браверман Э.М., Елькин В.И., 2001.

В выпуске представлены составленные автором, известным школьным учителем физики, занимательные задачи-мини-рассказы (Почемучкины, Вовочкины, Робинзона Крузо, Шерлока Холмса), нетрадиционные тесты и практические работы (из серии «Изучаю себя»), материалы для вдумчивого внеклассного чтения. Пособие адресовано в первую очередь учителям школ. Однако с большой пользой для тебя им могут пользоваться учащиеся средних учебных заведений любого типа.

Как готовиться к математическим боям, 400 задач турниров имени А. П. Савина, 2016.

Проработав много лет в руководстве и жюри Турнира Цм. Савина и других турниров математических боёв, авторы узнали много секретов игры и делятся ими с читателем. Как, например, избежать ошибок в своих решениях и разоблачить их в решениях соперника? Потренируйтесь на специально подобранных решениях с ошибками! Дополняя предыдущую книгу авторов, книга подробно рассказывает о математических соревнованиях на летнем Турнире 2012 года, затрагивая и турниры нескольких предыдущих лет. Собраны все задачи 2012 года и избранные задачи 2006 и 2007 гг., всего почти 400 задач для учеников 6—9 классов. Они сгруппированы по темам, снабжены рубрикатором, ко всем даны решения. Большинство задач вполне доступны широкому кругу школьников. Приведены правила математического боя, а также задачи конкурса капитанов и шуточных матбоёв. Книга адресована тем, кто хотел бы подготовиться или подготовить учеников к математическим боям и другим соревнованиям: школьникам, их родителям и учителям, а также просто любителям математики.