задача

Сборник задача по теории вероятностей, Мешалкин Л.Д., 1963.

ПРЕДИСЛОВИЕ.

«Сборник задач по теории вероятностей» предназначен-в первую очередь для студентов физико-математических факультетов университетов. Его цель — помочь изучающим теорию вероятностей глубже овладеть основами теории и познакомиться с применением теоретико-вероятностных методов к решению практических задач. Сборник приспособлен в основном к 3-му изданию учебника Б. В. Гнеденко «Курс теории вероятностей» (Физматгиз, М., 1961). Он содержит 500 задач, составленных по материалам монографий и журнальных статей, а также заимствованных из существующих задачников и учебников. Задачи объединены в 9 разделах, снабженных краткими введениями и разбитых в свою очередь на отдельные параграфы. Задачи разделов I—IV и отчасти V, VIII, IX соответствуют полугодовому курсу «Теория вероятностей», читаемому на механико-математическом факультете МГУ.

Сборник задач по общей теории статистики, Серга Л.К., 2001.

Сборник задач охватывает все основные темы курса «Статистика». В сборнике два раздела: «Теория статистики» и «Статистика в прикладных исследованиях». В первый раздел включены задачи, посвященные методам сбора, обработки и анализа статистических данных. Во втором разделе приведены задачи, показывающие применение статистических методов в конкретных исследованиях социально-экономических процессов (оценки развития страны, численности, состава и занятости населения, уровня жизни). По всем разделам и темам даны решения типовых задач. Для студентов вузов, обучающихся по экономическим специальностям, будет полезен широкому кругу практиков-аналитиков.

Общая и неорганическая химия с премерами решения задач, Бармин М.И.

Настоящее учебное пособие предназначено для абитуриентов, сдающих ЕГЭ в 2017 и последующих годах. В связи с обновлением большинства учебных пособий и учебников по общей и неорганической химии выпуск учебного пособия такого типа актуален. Данное пособие отличается от аналогичных изданий, например тем, что в конце его приводится как бы краткая аннотация лекций, что помогает, с одной стороны, запоминанию, с другой – помогает понять историю возникновения понятий и законов и внутри предметной связи. В этой книге есть решения типовых задач (тесты 27-29), что несомненно повысит качество преподавания. Супер полезно для студентов России, Белоруссии, Украины и всех знающих русский язык, более того полезно для студентов всех форм и типов образования не химических вузов. Будем рады предложениям и замечаниям.

Универсальные решения интервальных задач оптимизации и управления, Ащепков Л.Т., Давыдов Д.В., Нурминский Е.А., 2006.

Предложен общий подход к исследованию и решению интервальных задач принятия решений. Его основу составляет "параметрическая" трактовка интервальной задачи и понятие универсального решения, которое отвечает исходным целевым требованиям и удовлетворяет исходным ограничениям с наименьшими невязками. Плодотворность и конструктивность подхода демонстрируется на моделях линейной алгебры, конечномерной оптимизации, теории матричных игр и задачах стабилизации управляемых систем. Для научных работников, преподавателей вузов, аспирантов и студентов, специализирующихся в области теории принятия решений и управления.

Некорректные задачи и методы их решения, материалы к лекциям для старших курсов, Сумин М.И., 2009.

Практикум по решению олимпиадных задач по математике, Соловьева И.О., 2010.

В пособии описаны классические идеи решения олимпиадных задач. К этим идеям подобраны примеры задач с решениями и задачи для самостоятельного решения. Пособие содержит 160 задач. Пособие адресовано студентам математических факультетов педагогических вузов и призвано помочь им в освоении идей и методов решения олимпиадных математических задач, а также в подготовке учащихся к математическим состязаниям школьников. Пособие может быть полезно также учащимся 5-11 классов, интересующимся математикой, учителям математики, которые могут использовать материал книги в индивидуальной работе со способными учениками и, прежде всего, в школьных математических кружках, а также всем любителям математики.

Планиметрия, виды задач и методы их решений, элективный курс для учащихся 9—11 классов, Смирнова Е.С., 2017.

Предлагаемый элективный курс содержит обзор, обобщение и систематизацию теоретического и задачного материала школьного курса планиметрии с целью качественной подготовки учащихся 9 и 11 классов к итоговой аттестации по математике (ОГЭ, ЕГЭ). Пособие адресовано учащимся и учителям старших классов для осуществления помощи по выделению основных видов задач и ведущих методов их решения, по отработке навыков использования опорных фактов при решении задач планиметрии, а также при организации самостоятельной деятельности учащихся по подготовке к практикумам и зачётам по решению планиметрических задач.

Антье и мантисса, сборник задач с решениями, Хорошиловой Е.В., Семенов И.Л., 2015.

Сборник содержит задачи по математике на тему антье и мантисса (целая и дробная части) действительного числа. Книга предназначена для учеников и учителей старших классов с углубленным изучением математики и может использоваться в качестве самоучителя. Представлены методы решения типовых задач, а также полные и подробные решения ко всем задачам. Любители математики найдут в сборнике довольно сложные олимпиадные задачи.