задача

Логические задачи для юного сыщика, Федин С.Н., 2007.

В книге представлено 30 занимательных задач, направленных на развитие логики ребенка, тренировку внимания и умение нестандартно мыслить. Задачи даны в виде загадочных детективных истории, которые раскрывает детектив Бусля. Чтобы помочь великому сыщику, нужно внимательно прочитать текст или найти ответ в рисунке. Такая игра не только увлечет ребенка, но и станет прекрасным развитием его умственных способностей.

Задачи которые может решить каждый, книга для очкариков, и не только, Крылов А.С., Бутенко А.В., 1995.

Руководство для пользователя.

Читатель! Ты держишь в руках не совсем обычную книгу (а может быть даже и совсем необычную). Она содержит очень много задач, сильно различающихся по уровню сложности. Искушенный читатель наверняка узнает многие задачи в "лицо", вспомнит предыдущие встречи в уже изданных задачниках. Например: Задачи по физике, (под ред. Савченко О.Я.) М.:Наука, 1981. Бабинская И.Л. Задачи математических олимпиад. М.:Наука, 1975. Кэррол Л. История с узелками. М.:Мир, 1973. Смаллиан P.M. Принцесса или тигр? М.:Мир, 1985. Байиф Ж.-К. Логические задачи. М.:Мир, 1983. Смаллиан P.M. Как же называется эта книга? М.:Мир, 1981. Тульчинский М.Е. Качественные задачи по физике. М.:Просвещение, 1972. Слободецкий И.Ш., Асламазов Л.Г. Задачи по физике. М. :Наука, 1981. И.Шарыгин "Математический винегрет", Айзенк "Проверьте свои способности", В.М.Емельянов "Сборник оценочных задач по физике", журнал "Квант".

Криптография в задачах и упражнениях, Осипян В.О., Осипян К.В., 2004.

Приведено более 450 различных задач и упражнений, сгруппированных в соответствии с основными направлениями развития криптографических методов повышения информационной безопасности автоматизированных систем обработки данных. Каждому разделу предшествует краткое введение, состоящее из определений и основных понятий соответствующей области науки. Представленные задачи и упражнения охватывают как классические методы криптографической защиты информации, так и современные методы обеспечения конфиденциальности и целостности данных, ориентированные на применение вычислительной техники. Для студентов, обучающихся по специальностям группы «Информационная безопасность», а также может быть полезен всем, желающим повысить собственный уровень знаний в области безопасной передачи и обработки информации.

Сопряженный теплообмен в примерах и задачах, Кортиков Н.Н., 2017.

Учебное пособие соответствует государственным общеобразовательным стандартам дисциплин "Термодинамика и тепломассообмен", "Механика жидкости и газа", "Теплообмен", "Компьютерные технологии в науке", "Компьютерные технологии в науке и производстве". Рассмотрены ошибки, возникающие при использовании граничного условия третьего рода, и приведены примеры их расчетов. Даны рекомендации по использованию пакетов ANSYS FLUENT и STAR CCM+ в расчетах теплового состояния элементов энергетических установок с учетом сопряженности процессов в твердом теле и потоке жидкости (газа). Пособие предназначено для студентов Института энергетики и транспортных систем СПбПУ, обучающихся по направлениям бакалавриата 13.03.01 "Теплоэнергетика и теплотехника", 13.03.03 "Энергетическое машиностроение", а также направлению магистратуры 13.04.03 "Энергетическое машиностроение", профиль 13.04.0302-"Паровые и газовые турбины".

Взвешивания и алгоритмы, от головоломок к задачам, Кноп К.А., 2016.

Пятая книжка серии «Школьные математические кружки» посвящена задачам о взвешиваниях и предназначена для занятий со школьниками 6-9 классов. В неё вошли разработки семи занятий математического кружка с подробно разобранными примерами различной сложности, задачами для самостоятельного решения и методическими указаниями для учителя. Приведены также дополнительные задачи. Для удобства заключительная часть книжки сделана в виде раздаточных материалов. Книжка адресована школьным учителям математики и руководителям математических кружков.

Сборник задач природоведческого содержания, Кагазежев М.Н., Багова Л.Л., 2016.

ПРЕДИСЛОВИЕ.

Важнейшим аспектом в решении вопроса сохранения природных ресурсов Земли является образование людей в области окружающей среды, экологического воспитания всего населения и особенно подрастающего поколения. Под экологическим образованием понимается непрерывный процесс обучения, воспитания и развития личности, направленный на формирование системы научных и практических знаний и умений, ценностных ориентации, поведения и деятельности, обеспечивающих ответственное отношение к окружающей социально-природной среде. Реальным выражением ответственного отношения к природе является обладание экологической культурой.

Задачи по алгебре и началам анализа, Иванов О.А., 2005.

Большая часть материала, включенного в эту книгу, вполне традиционна. В ней рассматриваются: уравнения и неравенства (с модулем, алгебраические, иррациональные, тригонометрические, показательные и логарифмические, с обратными тригонометрическими функциями), текстовые задачи (на прогрессии, проценты, работу и движение). Однако метод изложения (обучения) отличается от традиционного тем, что автор уделяет основное внимание логике рассуждений, проводимых при решении задач, а не формальным схемам решений. Чтобы стали яснее идеи и методы рассуждений, в книгу включены такие разделы, как: "множества на плоскости", "множество значений функции", "построение и чтение графиков", "логарифмическая и показательная функции".

Задачи по квантовой механике, ГАЛИЦКИЙ В.М., КАРНАКОВ Б.М., КОГАН В.И., 1981.

Книга содержит 800 задач в основном по нерелятивистской квантовой механике, охватывающих как основные положения и математический аппарат теории, так и ее многочисленные приложения к атомной физике, физике ядра и частиц и физике многочастичных систем. Значительное внимание уделено расчетным методам квантовой механики: теории возмущений, квазиклассическому приближению, вариационному методу, приближению внезапных воздействий, адиабатическому приближению. Две главы (из общего числа 16) включают задачи по элементарной квантовой теории излучения и релятивистским волновым уравнениям. Эти задачи являются полезным введением к изучению квантовой теории поля и физики элементарных частиц.