введение

Видеоигры, введение в исследования, Галанина Е.В., 2018.

Монография посвящена вопросам осмысления видеоигр как значимого феномена современной культуры. Основная задача, которую ставят перед собой авторы книги, - познакомить читателя с широким кругом научной проблематики в области исследований видеоигр. Монография содержит исследование истоков и эффектов видеоигр, освещает основные этапы развития игровой индустрии и дате studies. Видеоигры исследованы с позиций философии, культурологии, психологии, социологии, религиоведения и современных вопросов образования. Книга адресована широкой аудитории, но в первую очередь она будет интересна и полезна представителям социогуманитарных наук, которые занимаются исследованием цифровой культуры и видеоигр.

Введение в испанскую аспектологию, Цеплинская Ю.Э., 2016.

Настоящий спецкурс предназначен для студентов лингвистических вузов и факультетов, изучающих испанский язык. В нем содержится краткий обзор теорий вида, анализ базовых категорий аспектуальности. описание языковых средств выражения аспектуальных значений в испанском языке. Данный курс поможет студентам познакомиться с основными положениями современной аспектологии и по-новому посмотреть на систем личных форм испанского глагола.

Введение в Ветхий и Новый Завет, Ребрик В.В., 2020.

Предлагаемый вниманию читателя курс является новым словом в истории отечественной библеистики. В то время как на западноевропейских языках существует немало пособий под названием «Введение в Ветхий Завет» и «Введение в Новый Завет», у нас в России таких пособий фактически нет. До революции 1917 года вышли в свет «Библейская история» Лопухина и «Толковая Библия» в 3 томах. В советские времена о Библии писали лишь атеисты (Ярославский, Осипов, Крывелев). Автор книги, православный христианин, около 40 лет занимавшийся изучением Библии, участвовавший в проекте подстрочного перевода Нового Завета с древнегреческого на русский язык, доктор философии Тюбингенского университета, защитивший диссертацию по Книге пророка Даниила, предлагает заинтересованному читателю авторские введения в книги Ветхого и Нового заветов, а также дополнительные материалы, связанные с историей библейского текста и библейской археологией. Автор благодарит своих учителей в области Ветхого и Нового Завета, а также Инну Борисову (Пятогорский Богородицкий женский монастырь) за техническую помощь.

Введение в электронное обучение, Сергеев А.Г., Жигалов И.Е., Баландина В.В., 2012.

Тенденция развития образования связаны с совершенствованием электронных методов обучения (e-learning). Показаны пути становления e-learning в мире и России. Сформулированы цели, задачи, формы и мотивация электронного образования. Акцентировано внимание на его преимуществах, недостатках, мифах и трендах. Подробно описаны среда, технологии и стратегия e-learning. Приведены классификация средств электронного обучения, модели оценки его эффективности и стандартизация дистанционного обучения. Предназначена для широкого круга читателей, прежде всего студентов и преподавателей различных специальностей, занимающихся как изучением принципов e-learning, так и их внедрением. Рекомендовано для формирования профессиональных компетенций в соответствии с ФГОС 3-го поколения.

Введение в профессию, Козлова Н.А., Фортыгина С.Н., Фролова Е.В., 2021.

Настоящие методические рекомендации разработаны с целью оказания помощи студентам, обучающихся по направлению подготовки «Педагогическое образование» (с двумя профилями подготовки), направленности/профилям «Начальное образование. Дошкольное образование», «Начальное образование. Английский язык», «Начальное образование. Управление начальным образованием» в части систематизации и углублении теоретических и практических знаний, применяемых при решении конкретных педагогических задач. В данных методических рекомендациях изложены цели и задачи учебной практики (введение в профессию), структура и содержание разделов, предложены примерные индивидуальные задания на практику, а также
руководство по их выполнению, приведены требования к структуре и оформлению отчета по практике.

Введение в конституционное право с разъяснением сложных вопросов, Краснов М.А., 2020.

В книге ординарного профессора Национального исследовательского университета «Высшая школа экономики» М.А. Краснова раскрываются смысл и содержание наиболее сложных для понимания конституционно-правовых явлений, таких как конституция, правовое государство, демократия, светское государство, республика и др. Основополагающие категории рассматриваются в их историческом развитии и с позиции разных исследователей. Автор привлекает образные сравнения, метафоры, использует иные приемы, для того чтобы перед читателем возник зримый образ кажущихся отвлеченными понятий. Для студентов юридических вузов, обучающихся по программам бакалавриата и магистратуры, а также всех интересующихся историей становления российской Конституции и проблемами конституционного права.

Введение в программирование на кластерах, Немнюгин С.А., 2016.

Курс посвящен средствам разработки параллельных программ для вычислительных систем с распределённой памятью, кластеров. В курсе рассматриваются основные понятия и парадигмы параллельного программирования, дается обзор программных инструментов, используемых для разработки высокопроизводительных приложений, в том числе одного из основных-MPI (Message Passing Interface).

Введение в систему математического образования России, Гусева М.А., 2012.

ВВЕДЕНИЕ.

Выбор педагогического направления абитуриентом не является обязательным свидетельством его профессиональной направленности на учительскую профессию. Немало студентов поступают исключительно из-за предмета. Но и те, кто выбирает педагогическое направление подготовки, часто представляют его сущность достаточно смутно. Поэтому одной из кардинальных задач на всем протяжении профессиональной подготовки выступает задача профессиональной ориентации студентов. Одной из первых профессиональных дисциплин, с которой встречаются будущие бакалавры педагогического образования (профиль - математическое образование), является «Введение в систему математического образования России».