учебник по языкознанию

Современная структурная лингвистика, Проблемы и методы, Ревзин И.И., 1977.

   Теоретическое исследование посвящено анализу основных проблем современной структурной лингвистики, выработанных в этом направлении методов исследования и результатов, достигнутых на пути структурного изучения языков.

Методы создания профессионального тезауруса на иностранном языке для технических направлений подготовки, Монография, Алешугина Е.А., Лошкарева Д.А., Угодчикова Н.Ф., 2017.

   В монографии излагаются результаты научно-практических исследований по проблеме обоснования объективированных методов создания профессионального тезауруса на иностранном языке для технических направлений подготовки в неязыковом вузе и проектирования на этой основе минимально достаточного объема лексического содержания как элемента вузовского компонента образовательного стандарта по направлению подготовки. Результаты, основные выводы исследовательской работы могут быть рекомендованы для использования учебными заведениями высшего профессионального образования, прежде всего, ведущими подготовку специалистов в области экономической информатики.
Адресована научным работникам в области педагогики профессионального образования. аспирантам, студентам педагогических университетов, может быть полезна для преподавателей иностранных языков неязыковых вузов.

Дискурсивный анализ, Современные подходы, Ермакова Л.В., 2021.

   В пособии представлена характеристика дискурсивного анализа как направления исследования в современной лингвистике, в котором язык рассматривается как средство общения в социальном контексте для выражения определенных интенций, норм и ценностей. В практической части пособия представлены примеры коммуникативно-дискурсивного и когнитивно-дискурсивного типов анализа. Кроме того, пособие содержит задания для самостоятельной работы.
Пособие предназначено для студентов, аспирантов, преподавателей филологических факультетов университетов и всех интересующихся вопросами анализа дискурса.

Язык и система знаний, Когнитивная теория языка, Болдырев Н.Н., 2018.

   В монографии представлена когнитивная теория языка как системы оперирования знанием о мире, в которой язык рассматривается в трех главных аспектах: репрезентативном, семиотическом и интерпретационном, в единстве с тремя его ключевыми фикциями: когнитивной, коммуникативной и интерпретирующей, и тремя системами концептуализации, категоризации и репрезентации знаний в языке: лексической, грамматической и модусной. Чисто авторским нововведением при этом является обоснование интерпретации как третьей основной функции языка.
В рамках данной теории рассматриваются также формы языкового сознания, которыми оперирует человек в процессах ментального конструирования мира. т. е. модели и когнитивные схемы репрезентации и интерпретации самих объектов, событий, их характеристик и интерпретации знаний о них. дана классификация языковых форматов знания на основе их структуры и содержания, приводится описание традиционных и авторских методов когнитивного анализа.
Книга адресована студентам всех уровней обучения, докторантам, исследователям, всем, кому интересны проблемы взаимодействия языка и сознания, ментальных и языковых структур.

Церковнославянский язык, Маршева Л.И., 2002.

   Учебная программа дисциплины «Церковнославянский язык» составлена в соответствии с Государственным стандартом высшего профессионального образования.
Впервые она предназначена не только для подготовки специалистов теологических специальностей, но для филологов, историков, педагогов и т.д. Значит, настоящая программа найдет применение как в духовных, так и в светских учебных заведениях.
Положения программы исчерпывающе охватывают многоаспектную систему церковнославянского языка в целом. В ней отражены подробные сведения из области графики, орфографии, морфологии, словообразования лексикологии, фразеологии, синтаксиса, текстологии, терминологии, отмечены также нормализаторско-кодифицирующие факторы и тенденции.
Текст программы «Церковнославянский язык» дополняется списком научно-теоретической и учебной методической литературы, перечнем вопросов для контроля и самостоятельной работы.
Одобренная кафедрой славяно-русской филологии ПСТБИ, программа прошла успешную апробацию в нескольких высших учебных заведениях Москвы.
Учебная программа «Церковнославянский язык» адресована вузовским и школьным преподавателям, а также всем тем, кто стремится к самостоятельному изучению церковнославянского языка.

Языки мира, Палеоевропейские языки, Коряков Ю.Б., Живлов М.А., Казанский Н.Н., Кибрик А.А., 2020.

   Книга является очередным томом многотомного энциклопедического издания «Языки мира», которое создаётся в Институте языкознания РАН. Данный том посвящён палеоевропейским языкам Европы, не входящим в распространённые ныне в этом регионе языковые семьи — индоевропейскую, уральскую, тюркскую и семитскую. Единственным сохранившимся до наших дней реликтовым языком является баскский. Остальные статьи посвящены давно вымершим языкам, а именно этрусскому, тартессийскому, ретийскому, этеокипрскому и др., а также нескольким реконструируемым субстратным языкам (догерманскому, докельтскому, догреческому). Данное издание компенсирует недостаток общелингвистического и типологического взгляда на палеоевропейские языки - особенно в сравнении со многими современными языками региона. Статьи написаны в соответствии с единой типологически ориентированной схемой, которая применяется во всех выпусках данного издания. Эта схема включает социолингвистическую, диахроническую и синхронную структурную характеристику описываемого языка и обеспечивает сопоставимость описаний различных языков. Информация о языках дополняется языковыми картами. Том представляет собой одновременно и фундаментальный научный труд, и издание с широким кругом читателей, включающим лингвистов различной специализации, историков, этнографов, преподавателей, студентов и аспирантов, а также всех интересующихся древними языками Европы.

Лингвистические технологии в современном сетевом пространстве, Language worker в индустрии локализации, Монография, Беляева Л.Н., 2016.

   Современное исследование в области перевода и создания лексикографических ресурсов предполагает проведение предварительной терминологической работы для отбора и описания терминологии на разных языках, осуществление гармонизации этих описаний и согласование терминологических систем разных языков. Лексикографические ресурсы филолога-исследователя, переводчика, специалиста в области переработки текста определяют оперативность, точность и корректность результатов его работы. Рассматривается место переводчика в современной системе индустрии локализации, исторический аспект разработки лингвистических ресурсов, современные сетевые базы данных и методы их поддержки и ведения.

Искусство спора, О теории и практике спора, Поварнин С.И., 1923.

   Классическая серьезная книга по искусству спора, написанная известным специалистом по логике и риторике. Содержит классификацию споров и уловок в споре. Книга научит вас читать "между строк" газеты и телеинформацию, заметить уловки ваших противников, правильно изложить свои доводы в споре любого типа. Для широкого круга читателей.