учебник по окружающему миру

Окружающий мир, 1 класс, Федотова О.Н., 2010.

 Учебник разработан в соответствии с концепцией «Перспективная начальная школа» и требованиями новых образовательных стандартов. Учебник начинает интегрированный курс образовательной области «Человек и окружающий мир».
Процесс познания окружающего мира в 1-м классе строится посредством предъявления ребенку системы экспериментальных заданий. Задания, построенные в игровой форме, ориентируют детей на наблюдение и непосредственное практическое взаимодействие с объектами живой и неживой природы. В комплекте с учебником издаются тетрадь для самостоятельной работы, хрестоматия «Окружающий мир» и методическое пособие для учителя.

Окружающий мир, 4 класс, Часть 1, Федотова О.Н., 2012.

 Учебник в двух частях разработан в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования и концепцией комплекта «Перспективная начальная школа». Он раскрывает программное содержание интегрированного курса «Человек и окружающий мир».
Учебник рекомендуется использовать в комплекте с тетрадями для самостоятельной работы № 1 и № 2.
Первая часть учебника формирует представление школьников о возникновении нашего государства и Москвы. Знакомит с природными зонами нашей страны, помогает изучить родной край. Учебник предлагает дополнительный материал для любознательных детей, а также материал для организации внеклассных занятий в условиях клубной работы.

Планы-конспекты по предмету человек и мир, 2 класс, 1 полугодие, Сигай С.Н., 2010.

  В книге представлены разработки занятий для учащихся, подобраны разнообразные игры, задания, тексты для развития воссоздающего и творческого мышления детей. Особое внимание уделено развитию речи учащихся, обогащению их словарного запаса, обучению правилам диалогической речи, построения связного высказывания, формированию культуры общения.
Адресуется учителям начальных классов.

Окружающий мир, Часть 2, 3 класс, Федотова О.Н., Трафимова Г.В., Трафимов С.А., Царево Л.А., 2015.

  Учебник разработан в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования и концепцией системы «Перспективная начальная школа». Он раскрывает программное содержание интегрированного курса «Человек и окружающий мир».
Вторая часть учебника формирует представление школьников о горных породах, почве, природных сообщает вал; расширяет их географические и исторические знании о родной стране. Учебник предлагает дополнительный материал для любознательных детей, а также материал для организации внеклассных занятий в условиях клубной работы,
Учебник рекомендуется использовать в комплекте с тетрадями для самостоятельной работы № 1,2 и хрестоматией.

Окружающий мир, Часть 1, 3 класс, Федотова О.Н., Трафимова Г.В., Трафимов С.А., Царево Л.А., 2015.

  Учебник «Окружающий мир» 3 класс в двух частях в электронной форме полностью сохраняет страницы учебника в бумажной форме, включая макет, вёрстку, иллюстрации, нумерацию. Поиск нужной страницы осуществляется через интерактивное оглавление (содержание). Интерактивные элементы:    словари (Толковый, Иллюстрированный, Энциклопедический), средства контроля и самоконтроля (автоматически проверяемое тестирование), а также мультимедийные элементы (видеоролики) — дополняют содержание, не нарушая структуру учебника. Принципиальным является то, что все интерактивные и мультимедийные элементы входят в сам корпус учебника и работают без подключения к сети Интернет.

Окружающий мир, 1 класс, Хрестоматия, Федотова О.Н., Трафимова Г.В., Трафимов С.А., 2016.
 
   Хрестоматия разработана в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования и концепцией системы «Перспективная начальная школа».
Хрестоматия «Окружающий мир» является составной частью учебно-методического комплекта по окружающему миру, в который входят также учебник, тетрадь для самостоятельной работы и методическое пособие для учителя. Тексты хрестоматии подобраны в соответствии с содержанием учебника. Основная цель — более полно раскрыть содержание образовательной области «Человек и окружающий мир», научить детей умению наблюдать мир вокруг себя, открывать его тайны, радоваться общению с ним.
Книга рекомендуется для совместного чтения детей и взрослых (родителей, учителей). С интересом прочтут эту книгу и те дети, которые обучаются по другим учебникам.

Познаем мир - развиваем речь, Конспекты занятий по ознакомлению с окружающим миром у детей с задержкой речевого развития, Сорокина Ю.К., 2005.

В пособии систематизирован материал для занятий по развитию речи детей младшего дошкольного возраста с задержкой речевого развития в условиях детских садов, яслей-садов, детских домов, учреждений здравоохранения и социальной защиты. Данный материал направлен на формирование и расширение словаря, формирование грамматического строя речи, развитие эмоционально-волевой сферы личности ребенка в игре и на специально организованных занятиях. Пособие рассчитано на учителей-логопедов, учителей-дефектологов и воспитателей дошкольных учреждений.

Мир вокруг нас, Кашинская Л.В., 2010.
 
   Научно-популярная энциклопедия «Мир вокруг нас» - это сокровищница занимательных и удивительных фактов. Книга содержит ответы на множество вопросов в различных областях знаний, отличается оригинальностью подачи излагаемого материала и большим количеством интересных иллюстраций. Издание рассчитано на широкий круг читателей.