учебник по медицине

Внутренние болезни, Маколкин В.И., Овчаренко С.И., 2005.

   В 5-е издание учебника (4-е вышло в 1999 г.) внесены существенные изменения и дополнения, которые отражают современные принципы классификации, диагностики и лечения внутренних болезней, нашедших свое отражение в опубликованных в последние годы отечественных и международных рекомендациях. Список контрольных вопросов и задач расширен и дополнен.
Для студентов медицинских вузов.

Гастроэнтерология, Вахтангашвили Р.Ш.

Фрагмент из книги:
Заболевания желудка занимают первое место среди всех патологических состояний желудочно-кишечного тракта. Механизм развития и разработка принципов лечения проводится учеными всего мира в течение длительного времени. Несмотря на это, число людей, страдающих болезнями данного органа, постоянно увеличивается, особенно среди жителей больших городов, что связано со многими эндогенными (генетические особенности, хронические заболевания, ожирение и др.) и экзогенными (загрязнение окружающей среды, неправильный режим питания и т.д.) факторами. Одними из главных причин, с нашей точки зрения, являются неправильный образ жизни (гиподинамия, неумение переживать стрессовые состояния и т.д.), режим и характер питания, а также высокая масса тела.

Общая гигиена, Большаков А.М., Новикова И.М., 2002.

  В учебнике рассматриваются важнейшие гигиенические аспекты физических, химических, биологических и социальных факторов окружающей среды. Значительное место в учебнике занимают вопросы частной гигиены, непосредственно касающиеся профиля работы провизора. Подробно излагается материал по гигиене аптечных учреждений и предприятий фармацевтической промышленности и проведению гигиенического образования и воспитания.
Учебник соответствует программе, утвержденной Министерством здравоохранения РФ в 1996 г.
Для студентов фармацевтических институтов и фармацевтических факультетов медицинских вузов.

Болезни уха, горла и носа, Пальчун В.Т., 2010.

  В учебнике изложены анатомия, клиника, диагностика и лечение заболеваний уха, горла и носа согласно учебной программе, утвержденной Министерством здравоохранения и социального развития РФ.
В отличие от предыдущих изданий учебник содержит сведения по истории развития специальности, основан на современных данных медицинской науки и составлен таким образом, что теоретический материал содержит основные сведения о ЛОР-болезнях, а практический — дает студенту возможность освоить методы осмотра ЛОР-органов, уметь оценивать характер патологии и выполнять определенные диагностические и лечебные процедуры.
Учебник предназначен учащимся учреждений среднего профессионального образования (медицинских училищ и колледжей).

Болезни прямой кишки, Ривкин В.Л.

  Выделение из общего учения о здоровье знаний об отдельных болезнях шло, по-видимому, параллельно с распространенностью этих болезней, так что первыми узкими специалистами были, надо полагать, врачи, боровшиеся с эпидемиями оспы, чумы, холеры (нынешние инфекционисты). Болезням кишечника также посвящено много источников в древней и средневековой медицине, и специально отмечается «Канон врачебной науки» великого ученого и врача Абу Али ибн Сины (980-1037; в английской транскрипции Avicenna, по-русски Авиценна). В отдельной главе этой книги разбираются возможные причины и проявления этих частых болезней (Аскаров У., 1980). Поражаешься почти современной трактовке основных симптомов болезней пищеварительного тракта: по изменению консистенции и цвета каловых масс Авиценна отличал патологию тонкой или толстой кишки, писал о «печеночном» и о «мозговом» поносе, что можно интерпретировать как диарею, связанную с плохим качеством пищи или с нервными стрессами; приведена дифференциальная диагностика кишечной непроходимости, связанной либо с застоем кала (запорами), либо с заворотом кишок (илеусом).

Блокады в неврологии и нейрохирургии, Щедренок В.В., Могучая О.В., 2007.

Фрагмент из книги:
Анатомо-физиологические аспекты боли. По образному выражению академика П.К. Анохина, боль - это своеобразное психическое состояние человека, определяющееся совокупностью физиологических процессов в ЦНС, вызванных каким-либо сверхсильным или разрушительным раздражением.
Значение ЦНС в патогенезе формирования патологической боли подчеркивается в концепциях «входных ворот» боли (Melzack R., Wall Р., 1965), долгосрочной патологической памяти боли (Бехтерева Н.П. и соавт., 1967) и генераторных механизмов центральных болевых синдромов (Крыжановский Г.Н.. 1980).

Биологическая химия, Северин Е.С., Алейникова Т.Л., Осипов Е.В., Силаева С.А., 2008.

   В учебнике рассматриваются основные положения классической биохимии. Приведены сведения о структуре и свойствах биомолекул, молекулярных основах физиологических функций человека. Цветные рисунки и схемы помогают восприятию и запоминанию сложного для изложения материала. Учебник рекомендуется для студентов медицинских вузов.

Биологическая химия, Строев Е.А., 1986.

   Учебник состоит из четырех частей, В которых рассмотрены молекулярные основы структурной организации клеток, их жизнедеятельности и патологии, функциональная биохимия тканей и органов и прикладная биохимия. В книге отражены современные достижения в области биологической химии.
Автор большое внимание уделяет медико-биологической и фармацевтической направленности учебника. Впервые в издании подобного рода рассматриваются общие вопросы из биохимии, клинической и фармацевтической биохимии, необходимые для изучения некоторых разделов практической фармации и медицины.