учебник по математике

Математика, Все для экзамена, Якушева Е.В., Попов А.В., Якушев А.Г., 2001.

   Книга содержит теоретический материал, соответствующий курсу общеобразовательной средней школы и программе для поступающих в ВУЗы. Приведены определения и аксиомы, сформулированы и снабжены доказательствами теоремы, признаки, свойства и формулы.
Предназначена для учащихся выпускных классов, готовящихся к выпускным и вступительным экзаменам, а также лиц, занимающихся самостоятельно.

Занимательные задания в обучении математике, Шуба М.Ю., 1994.

   В книге изложены приемы составления занимательных заданий и методика их использования на уроках. Автор, учитель математики, заслуженный учитель России, не только описывает разнообразные занимательные методы обучения, но и предлагает более 500 содержательных задач, подобранных в соответствии с программой курса математики 5—9 классов.

Дифференциальные уравнения, Виленкин Н.Я., Доброхотова М.А., Сафонов А.Н., 1984.

   Основное внимание в пособии уделяется развитию у студентов навыков решать физические и геометрические задачи с помощью дифференциальных уравнений. Структура пособия обеспечивает самостоятельную работу студентов по изучению данного курса. Теоретический материал иллюстрируется многочисленными подробно решенными примерами.

Дидактические материалы по математике для 6 класса, Чесноков А.С., Нешков К.И., 2007.

   Пособие содержит упражнения для самостоятельных работ, которые носят обучающий и проверочный характер, а также тексты контрольных работ. В пособии отражены все темы курса математики 6 класса.

Математика, Самостоятельные и контрольные работы для начальной школы, Выпуск 1, Вариант 1-2, Петерсон Л.Г., 2004.

   Предлагаемые вниманию учителей самостоятельные и контрольные работы составлены в соответствии с программой по математике для начальной школы автора Л.Г. Петерсон (Вестник образования. № 4. 1997). Содержат рекомендации по организации и проведению контроля знаний учащихся. Могут быть использованы во всех типах учебных заведений.
Выпуск состоит из 4 частей. Первая часть относится к первым трем из 12 книг комплекта учебников по математике для начальной школы того же автора (М-1, ч.1; М-1. ч. 2; М-1. ч. 3).

Тесты по математике, 4 класс, Рудницкая В.Н., 2011.

    Данное пособие полностью соответствует новому образовательному стандарту (второго поколения) для начальной школы.
Тесты составлены в соответствии с программой и учебником по математике для 4-го класса авторов М.И. Моро и др.
Пособие поможет учителю вести систематический контроль получаемых четвероклассниками знаний по каждой теме курса. Оно может использоваться также и для работы с детьми в домашних условиях.

Самостоятельные рабы по математике, 4 класс, Самсонова Л.Ю., 2011.

   Данное пособие полностью соответствует новому образовательному стандарту (второго поколения) для начальной школы.
  
   Самостоятельные работы составлены по основным темам курса математики, изучаемым в начальной школе. Каждая работа предусматривает два варианта. Особое внимание уделено решению текстовых задач.
Пособие поможет учителю вести систематический контроль знаний учащихся по основным темам курса. Оно также может использоваться и для работы с детьми в домашних условиях.
Пособие является необходимым дополнением к учебнику М.И. Моро и др. «Математика. 4 класс», рекомендованному Министерством образования и науки Российской Федерации и включённому в Федеральный перечень учебников.

Математика, 9 класс, Итоговая аттестация 2012, Предпрофильная подготовка, Мальцев Д.А.

   Данное пособие предназначено для подготовки к итоговой аттестации по математике за курс основной школы. Оно содержит 30 авторских тестов и задачник. Тесты пособия составлены на основе официальных документов, определяющих структуру и содержание итогового экзамена в 2012 году. В задачнике приведены около 600 задач, позволяющие отработать и закрепить основные навыки, необходимые для успешной сдачи экзамена.
Данное пособие может быть использовано как самими учащимися, так и учителями. Оно поможет ученикам не только успешно подготовиться к выпускному экзамену, но также систематизировать и обобщить все знания, полученные на уроках математики в основной школе, развить свои математические навыки и повысить уровень математической культуры. Это, в свою очередь, будет способствовать не только успешной сдаче последующих экзаменов (например, ЕГЭ по математике в 11 классе), но также окажет неоценимую помощь в дальнейшем обучении — в не зависимости от выбранного колледжа или ВУЗа и выбранной специальности.