учебник по математике

Математические методы в педагогических исследованиях, Тимошенко А.И., 2021.

   В пособии достаточно подробно и последовательно на конкретных примерах рассматриваются основные методы обработки данных. Приведены необходимые теоретические сведения и формулы для расчета типовых задач.
Предназначено для магистрантов педагогических факультетов направления 44.04.04 «Профессиональное обучение (по отраслям) профиль организационно-методическое обеспечение» по дисциплине «Мониторинг качества образовательного процесса и методы математической обработки статистических результатов». Может быть использовано аспирантами, применяющими статистические методы для решения конкретных задач в различных областях науки.

Методика преподавания математики в начальных классах, Курманалина Ш., 2011.

  Данное учебно-методическое пособие состоит из трех частей. В общей части раскрываются основные вопросы обучения математике в современной начальной школе; конкретная часть посвящена рассмотрению частных вопросов изучения программного материала по всем основным темам; предложены методические рекомендации; заключительный раздел включает тестовые вопросы для проверки знаний, умений и навыков по методике обучения начального курса математики.
Издание предназначено для учащихся и студентов педагогических колледжей и вузов.

Математика, 3 класс, Учебник для общеобразовательных организаций, Часть 1, Дорофеев Г.В., Миракова Т.Н., Бука Т.Б., 2015.

Учебник «Математика. 3 класс» (в двух частях) авторов Г.В. Дорофеева и других разработан в соответствии с ФГОС НОО и является составной частью завершённой предметной линии учебников «Математика». В рамках курса школьники продолжают изучать таблицы умножения и деления с числами от 2 до 9 в пределах 100. Изучаемый натуральный числовой ряд расширяется до 1000. Учащиеся знакомятся с нумерацией трёхзначных чисел, устными и письменными приёмами вычислений. Вводятся задачи, решаемые способом приведения к единице, и задачи на сравнение. Материал учебника способствует развитию мыслительных операций: анализа, синтеза, обобщения, классификации и другое. Содержание и структура учебника направлены на достижение учащимися предметных, метапредметных и личностных результатов, определённых ФГОС.

Математика, 2 класс, Учебник для общеобразовательных организаций, Часть 2, Дорофеев Г.В., Миракова Т.Н., Бука Т.Б., 2015.

Учебник «Математика. 2 класс» (в двух частях) авторов Г. В. Дорофеева и др. соответствует требованиям ФГОС НОО и является составной частью завершённой предметной линии учебников «Математика». В рамках курса школьники продолжают изучать математические действия: сложение, вычитание, умножение, деление в пределах 100. Вводятся взаимно обратные задачи, задачи в 2-3 действия. Геометрический материал дополнен объёмными фигурами (куб, шар, пирамида). Содержание и структура учебника направлены на достижение учащимися предметных, метапредметных и личностных результатов, отражённых во ФГОС.

Математика, Учебник для 2 класса, Часть 1, Аргинская И.И., Ивановская Е.И., Комишина С.Н., 2013.

Учебник предназначен для изучения математики в классах, снимающихся по системе развивающего обучения Л.В. Занкова. Вместе с учебником рекомендуется использовать рабочие тетради (авторы Е.П. Бененсон, Л.С. Итина) и тетрадь для формирования вычислительных навыков «Волшебные точки. 2 класс» (авторы Л.С. Итина, С.Н. Кормишина), а также «Игровой материал» (автор Е.П Бененсон) В учебно-методический комплект входит методическое пособие.

Математика, 1 класс, Часть 2, Муравьёва Г.Л., Урбан М.А., 2015.

Учебное пособие для 1 класса учреждений общего среднего образования с русским языком обучения.

Математика, 3 класс, Часть 2, Чеботаревская Т.М., Николаева В.В., 2017.

Учебное пособие для 3 класса учреждений общего среднего образования с русским языком обучения.

Математика, 3 класс, Часть 1, Чеботаревская Т.М., Николаева В.В., 2017.

Учебное пособие для 3 класса учреждений общего среднего образования с русским языком обучения.