учебник на таджикском языке

Мусиқӣ, 3 синф, Норхӯҷаев Н., Ҳайдаров А., Ғаниева Г., 2022.

Учебник по музыке для 3 класса на таджикском языке.

   Донишомӯзони азиз! Китоби “Мусиқӣ”-е, ки дар даст доред, шуморо ба олами оҳанг мебарад, эхсосотро ҷило бахшида, табъатонро мечархонад, инчунин, дӯст доштани зебоиро ба шумо меомӯзад.
Шумо дар синфи 3-юм малакаҳои бодиққат гӯш кардани оҳангҳои мусиқӣ ва бо оҳанги зебо иҷро кардани сурудҳоро ёд мегиред, бо эҷодиёти оҳангсоз ва бастакорон шинос мешавед, маҳорати мусиқиатонро боз ҳам ғанӣ мегардонед. Сурудҳое, ки шумо тамоми сол месароидед, дар рӯҳи садоқат ба Модар-Ватан тарбия менамояд, мавзӯъи бачаги хушбахтро тараннум мекунад. Аз ин сабаб мазмуни суруд ва таронаҳоро чуқур дарк намоед, барои бо тарзи ифоданок ва хушоҳанг иҷро кардану пухта аз бар намудани он муваффақ гардед.

Саводомўзии забони модарӣ ва хониш, 2 синф, Қисми 2, Чориев Т., Эшонқулов Ҷ., 2021.

Учебник по таджикскому языку для 2 класса на таджикском языке.

Фрагмент из книги:
Вақт интизом аст. Вақт лаҳзаҳои муайяни шабу рӯз мебошад. Вақт давру замон аст. Асбоби вақтши-носӣ соат аст. Калимаи “вақт” илова бар тобишҳои маъноӣ, боз маъноҳои ҳиссае аз замон, фурсат ва муддати одатан муқарраршудаи коре, фасл, мавсим, карат, навбат, гоҳ, ҳангом, аҳд, давр ва замонро ифода менамояд.

Санъати тасвирӣ, 3 синф, Худойберганов Р., 2022.

Учебник по изобразительному искусству для 3 класса на таджикском языке.

   Донишомӯзони азиз! Шумо дар синфи 2-юм тавассути китоби дарсии “Санъати тасвирӣ” маълумотҳои аввалин оиди “Графика”, “Ҳайкалтарошӣ”, “Рангтасвир” ва “Композитсия”-ро омӯхтед. Шумо дар кор бо тасвирҳои графикй, аз гил ва пластилин сохтани ҳайкалҳои ҳаҷмдори барҷаста ва мудаввар, ранг кардани тасвирҳои кашидашуда, сохтани композитсия дар асоси мавзӯъ малакаҳои амалӣ пайдо кардаед. Шумо дар синфи 3-юм ҳам бо пайдарпайии бобҳо баробари омӯхтани мавзӯъҳои ҷолиб, малакаҳои нави рассомӣ ва ҳайкалтарошӣ, сохтани композитсияҳои эҷодиро ҳосил мекунед.

Кимиё, 10 синф, Исматов И., Азаматова Д., Мӯминҷонов M., 2022.

Учебник по химии для 10 класса на таджикском языке.

   Имсол Шумо муҳимтарин соҳаи кимиё – кимиёи органикиро меомӯзед. Кимиёи органикӣ як соҳаи босуръат инкишофёбандаи илми кимиё ва истеҳсолот мебошад. Дар айни замон зиёда аз якчанд миллион пайвастаҳои органикӣ мавҷуданд, ки дар байни онҳо моддаҳое ҳастанд, ки то имрӯз дар табиати зинда пайдо нашудаанд. Гирифтани ин моддаҳо натиҷаи фаъолияти илмии кимиёгарон мебошад.
Моддаи органикӣ барандаи моддии ҳаёт дар рӯи Замин мебошад. Дар ҳар як организми зинда даҳҳо пайвастаҳои органикӣ: комплексҳои сафеда, липидҳо, карбогидратҳо, кислотаҳои нуклеинҳо, гормонҳо ва витаминҳо мавҷуданд, ки барои таъмини фаъолияти ҳаётии организм доимо тағйир меёбанд. Ин тағйиротҳо мувофиқи қонунҳое ба амал меоянд, ки хосиятҳои синфҳои гуногуни пайвастаҳои органикиро муайян мекунанд.

Технология, 7 синф, Шарипов Ш.С., Қӯйсинов О.А., Маматов Д.Н., 2022.

Учебник по технологии для 7 класса на таджикском языке.

   Китоби дарсии “Технология”-и синфи 7 барои амалӣ шудани орзуҳои Шумо ҳамчун пойдевор хизмат мекунад. Донише, ки Шумо дар асоси китоби дарсӣ мегиред, барои тайёрӣ дидан ба кори амалие, ки дар ҳаёти ояндаи шумо мавқеи муҳимро ишғол мекунад ва барои дуруст интихоб кардани касбу ҳунари дӯстдоштаатон, аҳамияти калон дорад.
Мо боварӣ дорем, ки ин китоби дарсии авлоди нав дар роҳи ғанисозии дониши минбаъдаи шумо ҳамсафари наздиктарин хоҳад буд.
Шумо ботарбия, соҳибақл, бомаърифат, меҳнатдӯст ҳастед, албатта, ҳамеша ба сӯй мақсадҳое, ки дар назди худ гузоштаед, мешитобед. Шумо хушбахттарин донишомӯзед! Дар корҳоятон барору комёбиҳо таманно дорем ва бо Шумо ифтихор дорем.

Kимиё, 7 синф, Aсқаров И.Р., Ғафуров К., 2022.

Учебник по химии для 7 класса на таджикском языке.

   Дар ин соли хониш Шумо аввалин маротиба бо фанни аҷоиб – кимиё шинос шуданро сар мекунед. Kимиё “саноати тағйиротҳои мӯъҷизавӣ” ҳам номида мешавад. Ин имконияти ҳосил кардани материалҳои дар табиат мавҷуд набударо медиҳад, онҳо дар истеҳсоли ҳамаи намудҳои мошинаҳо ва дастгоҳҳо, дар сохтани хонаву ҷой, сару либос вa истеҳсоли пойафзол истифода бурда мешаванд.
Kимиё дар гирду атрофи мо ҳаст: чӣ кор кунем ҳам, дaр дастамон чизе набошад, дар ҳама ҷой тағйирёбии моддаҳои гуногун, яъне реаксияҳои кимиёвӣ ҳамроҳ мешавад.
Баъд аз омӯхтани китоби дарсии мазкур таърихи кашф карда шудани элементҳои кимиёвии муҳимтарин ва номҳои онҳо, афсонаҳои вобаста ба онҳоро дониста мегиред. Бо саҳифаҳои ҳаёт ва кашфиётҳои кимиёгарони номдор шинос мешавед.

Адабиёт, 7 синф, Эшонқулов Ҷ.Ш., 2022.

Учебник по литературе для 7 класса на таджикском языке.

   Адабиёти бадеї аз навъњои дигари санъат бо усул ва тарзи эљоди образњо фарќ мекунад. Сабаби ин дар он аст, ки образњои адабиёти бадеї бевосита њис карда намешаванд, ба назар наменамоянд, шунида намешаванд. Одам меъморї, расмкашї, раќс барин навъњои санъатро бевосита мебинад, мусиќї ва сурудро мешунавад. Инсон њангоми мутолиаи њикоя, ќироати ѓазал кўшиш менамояд, ки маънињои дар онњо нињон бударо фањмад. Танњо баъди он образи бадеї – манзарањои њаёти инсониро тасаввур менамояд.

Забони тоҷикӣ, 7 синф, Чориев Т., Адашуллоева Г., 2022.

Учебник по таджикскому языку для 7 класса на таджикском языке.

   Забони тоҷикӣ имрӯз вазифаи таърихии худро беш аз пеш беҳтар ба иҷро расонида истодааст. Он барои насли наврас воситаи бебадали инкишофи шуур ва тафаккур, барои ҳамагон воситаи мубодилаи афкор ва муомилоти моддию маишӣ, барои миллат воситаи вусъати маънавиёт ва илму фарҳанг мебошад.
Бояд ҳамеша дар назар дошта бошем, ки ҳама гуна фаъолияти инсон ва ҷомеа тавассути забон сурат мегирад. Ба ибораи дигар, забон воситаи муҳимтарин таҳаввулоти ҷомеа мебошад.