технология

Технология, Методические рекомендации к учебнику для 4 класса общеобразовательных учреждений, Конышева Н.М., 2014.

Это пособие написано специально для учителей, ведущих (или предполагающих вести) уроки технологии по программе автора Н.М. Конышевой и соответствующему ей авторскому учебно-методическому комплекту для 4 класса «Технология». Главная цель пособия – оказание учителю максимальной поддержки и помощи в разработке и проведении развивающих уроков, обеспечивающих весь комплекс предметных и метапредметных результатов образования в соответствии с требованиями ФГОС. В книге даны практические рекомендации по планированию и организации уроков на основе авторского УМК. Методические рекомендации по использованию электронного приложения и электронной версии учебника выполнены в виде отдельного издания. Пособие может быть также использовано в системе подготовки и повышения квалификации учителей начальных классов.

Сто способов удаления различных пятен, Титова Н.Д., 2007.

   Данная книга покажет различные виды пятен и способы их устранения.
Пятна – уникальное явление природы. Они обладают потрясающей способностью возникать на самых видных местах буквально ниоткуда и значительно быстрее, чем новинки химической промышленности, призванные с ними бороться.
Можно, конечно, наплевать на испорченную вещь и заменить ее новой. А если она новая? А если - любимая?

Уроки домашнего мастера.

Фрагмент из книги.
Казалось бы, чего проще забить гвоздь? Однако эта самая распространенная и, казалось, простая операция имеет свои правила и особенности.
Чтобы соединение получилось прочным, гвоздь должен быть достаточной длины и входить в конструкцию, к которой прибивают, по крайней мере на одну треть. Для придания большей жесткости сколачиваемым доскам гвозди вбивают под некоторым углом.

Ручной труд в начальной школе, Жилкина А.Д., Жилкин В.Ф., 1958.

   Настоящее пособие предназначено в помощь учителям начальной школы и представляет собой последовательное изложение практического материала по ручному труду в соответствии с программными требованиями и с учетом фактических возможностей, какими они могут располагать в различных краях страны, в условиях городской или сельской школы.

Технология переработки зерна, Егоров Г.А., 1977.

В учебнике изложены общие сведения о производстве муки, крупы и комбикормов, дана характеристика технологических процессор на мукомольном, крупяном и комбикормовом заводах. Приведены физико-химические, структурно-механические, теплофизические свойства зерна и ингредиентов комбикормов. Специальный раздел посвящен теоретическим основам технологических процессов на мукомольном, крупяном и комбикормовом заводах.

Технология металлов, Кропивницкий Н.Н., 1973.

Книга содержит основные сведения о металловедении и термической обработке, металлургии черных и цветных металлов, литейном производстве, обработке металлов давлением, паянии и сварке, обработке металлов резанием, слесарной обработке, а также об электрических и ультразвуковых методах обработки металлов. Дано описание основных видов металлорежущих станков и их типовых механизмов. Специальный раздел посвящен неметаллическим материалам: пластмассам, абразивам и смазочно-охлаждающим веществам. Книга является пособием для молодых рабочих. Она может быть полезной для инструкторов при подготовке рабочих на производстве, а также для слушателей школ коммунистического труда и учащихся профессионально-технических учебных заведений.

Технология пәні бойынша дидактикалық материалдар, Өстеміров К., Сүлейменова Ә., Сапарғалиева Қ., 2007.

Учебник по технологии на казахском языке.

Қолдарыңыздағы оқу құралы «Технология» пәнінің мемлекеттік жалпыға міндетті білім стандартының мазмұнын ескере отырып жазылды.
Осы оқу құралын пайдалана отырып, мұғалімдер сабақты қызықты эрі тиімді өткізуді жоспарласа, ал 5,6 сынып оқушылары өздерінің еңбекке деген қабілеттерін дамытып, өз беттерінше жұмыс істей білуге дағдыланатыны сөзсіз.

Технология, Оқу кұралы, Шагирова К.Ә., 2012.

Учебник по технологии на казахском языке.

Оқу құралы кәсіптік білім мамандығы аясында оқытылатын «Көркемдеп конструкциялау негіздері» пәніне арналган. Мунда жобалау түрлері, жоба технологиясын пайдалану мәселелері жан-жақты талданған.
Оку құралы жоғары оқу орындарының студенттеріне, кәсіптік - техникалық мектептерге арналған.