технология

Технология, 1 класс, Куревина О.А., Лутцева Е.А., 2015.

   Учебник «Технология» для 1 класса («Прекрасное рядом с тобой») соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту начального общего образования. Является продолжением непрерывного курса по предметам эстетического цикла и трудового обучения для дошкольников и начальной школы и составной частью комплекта учебников развивающей Образовательной системы «Школа 2100». Ориентирован на формирование опыта предметно-практической деятельности.
Может использоваться как учебное пособие.

Основы технологии переплетных работ, Илларионова Л.П.

Фрагмент из книги.
Ручной переплет состоит из ряда операций, следующих одна за другой в определенной последовательности. Весь цикл переплета книги представлен в технологической схеме ручного переплета книг.

Технология, Методические рекомендации к учебнику для 4 класса общеобразовательных учреждений, Конышева Н.М., 2014.

Это пособие написано специально для учителей, ведущих (или предполагающих вести) уроки технологии по программе автора Н.М. Конышевой и соответствующему ей авторскому учебно-методическому комплекту для 4 класса «Технология». Главная цель пособия – оказание учителю максимальной поддержки и помощи в разработке и проведении развивающих уроков, обеспечивающих весь комплекс предметных и метапредметных результатов образования в соответствии с требованиями ФГОС. В книге даны практические рекомендации по планированию и организации уроков на основе авторского УМК. Методические рекомендации по использованию электронного приложения и электронной версии учебника выполнены в виде отдельного издания. Пособие может быть также использовано в системе подготовки и повышения квалификации учителей начальных классов.

Сто способов удаления различных пятен, Титова Н.Д., 2007.

   Данная книга покажет различные виды пятен и способы их устранения.
Пятна – уникальное явление природы. Они обладают потрясающей способностью возникать на самых видных местах буквально ниоткуда и значительно быстрее, чем новинки химической промышленности, призванные с ними бороться.
Можно, конечно, наплевать на испорченную вещь и заменить ее новой. А если она новая? А если - любимая?

Уроки домашнего мастера.

Фрагмент из книги.
Казалось бы, чего проще забить гвоздь? Однако эта самая распространенная и, казалось, простая операция имеет свои правила и особенности.
Чтобы соединение получилось прочным, гвоздь должен быть достаточной длины и входить в конструкцию, к которой прибивают, по крайней мере на одну треть. Для придания большей жесткости сколачиваемым доскам гвозди вбивают под некоторым углом.

Ручной труд в начальной школе, Жилкина А.Д., Жилкин В.Ф., 1958.

   Настоящее пособие предназначено в помощь учителям начальной школы и представляет собой последовательное изложение практического материала по ручному труду в соответствии с программными требованиями и с учетом фактических возможностей, какими они могут располагать в различных краях страны, в условиях городской или сельской школы.

Технология переработки зерна, Егоров Г.А., 1977.

В учебнике изложены общие сведения о производстве муки, крупы и комбикормов, дана характеристика технологических процессор на мукомольном, крупяном и комбикормовом заводах. Приведены физико-химические, структурно-механические, теплофизические свойства зерна и ингредиентов комбикормов. Специальный раздел посвящен теоретическим основам технологических процессов на мукомольном, крупяном и комбикормовом заводах.

Технология металлов, Кропивницкий Н.Н., 1973.

Книга содержит основные сведения о металловедении и термической обработке, металлургии черных и цветных металлов, литейном производстве, обработке металлов давлением, паянии и сварке, обработке металлов резанием, слесарной обработке, а также об электрических и ультразвуковых методах обработки металлов. Дано описание основных видов металлорежущих станков и их типовых механизмов. Специальный раздел посвящен неметаллическим материалам: пластмассам, абразивам и смазочно-охлаждающим веществам. Книга является пособием для молодых рабочих. Она может быть полезной для инструкторов при подготовке рабочих на производстве, а также для слушателей школ коммунистического труда и учащихся профессионально-технических учебных заведений.