педагогика

Новые педагогические технологии, Сукманова Н.Ю., 2012.

   В условиях реформирования образования педагогические технологии прочно вошли в практику обучения. Этому способствует стандартизация, то есть определение конечных результатов на проектировочном, ценностно-целевом и процессуальном уровнях. В данной методической разработке проанализированы различные подходы к педагогическим технологиям, рассмотрены принципы их применения в учебном процессе, раскрыто основное содержание наиболее широко применяемых технологий.
Предназначено для магистров профиля подготовки 021000.68 «География» и 022000.68 «Геоэкология».

Программы восстановления речи при дизартрии у больных с последствиями инсульта, Щербакова М.М., Котов С.В., 2014.

  В учебном пособии предлагаются программы для работы с больными, страдающими различными формами дизартрии. Пособие предназначено для логопедов, неврологов и других специалистов, работающих с данной группой пациентов. Оно также адаптировано к самостоятельной работе больных в домашних условиях.

Теория и методика воспитания, Рабочая тетрадь, Романова М.А., Мирошниченко Ю.С., 2011.

  Предлагаемая рабочая тетрадь составлена согласно Федеральному государственному образовательному стандарту высшего профессионального образования по направлению подготовки 050400 «Психолого-педагогическое образование» и в соответствии с рабочей программой курса «Теория и методика воспитания», предназначена как для индивидуальной, так и для групповой деятельности.
Рабочая тетрадь включает систему вопросов и заданий для самостоятельной работы студентов очной и заочной форм обучения и позволяет оптимизировать процесс формирования профессиональных компетенций в рамках изучения дисциплины «Теория и методика воспитания».
Предлагаемая рабочая тетрадь адресуется студентам и преподавателям высших учебных заведений, педагогических колледжей, работникам системы повышения квалификации и переподготовки кадров.

Подготовка студентов педагогических вузов к воспитательной деятельности в современной школе, Ожиганова А.В., 2012.

  Учебно-методическое пособие разработано в соответствии с требованиями ГОС ВПО специальности «Педагогика и психология» 050706.65, ФГОС ВПО по направлению «Психолого-педагогическое образование» 0504400.62 (профиль «Психология образования») и направлено на организацию специальной дополнительной подготовки студентов педагогических вузов к воспитательной работе в современной школе с использованием новых методов и форм воспитательной работы. Данная работа ориентирована на формирование у студентов системы профессиональных знаний о новейших технологиях воспитательной деятельности и на формирование воспитательного потенциала студента.
Данное пособие предназначено для преподавателей и студентов всех педагогических вузов.

Современные педагогические технологии, Мезенцева О.И., Кузнецова Е.В., 2018.

  В пособии представлены теоретические аспекты исследования феноменологии понятия «педагогическая технология», основные характерные особенности и специфика современных технологий обучения и воспитания.
Основной целью пособия является формирование у студентов-бакалавров целостного представления о сущности современного процесса обучения и воспитания как социального явления, об оптимальных способах достижения новых образовательных результатов, подходах к педагогической диагностике уровня обученности: усвоение специфики современных педагогических технологий, готовность к реализации этих технологий в профессиональной педагогической деятельности.
Пособие рекомендовано студентам очного и заочного отделений по направлениям подготовки 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), 44.03.02 Психолого-педагогическое образование.

Технологии формирования конкурентоспособности будущего специалиста, Монография, Лаврентьев С.Ю., Крылов Д.А., 2017.

  В монографии представлены результаты теоретического анализа проблем формирования конкурентоспособности студентов современного вуза: раскрыты вопросы педагогического сопровождения, показаны ее эффективные формы и методы: отражена специфика и представлены основные организационно-педагогические условия формирования профессиональной конкурентоспособности будущих специалистов: предложены конкретные инструменты повышения профессиональной конкурентоспособности выпускников на рынке труда.
Монография адресована научным сотрудникам, преподавателям вузов, учителям. слушателям факультетов повышения квалификации, студентам высших учебных заведений, специалистам, занимающимся вопросами педагогического сопровождения формирования конкурентоспособности будущих специалистов.

Английский язык, Книга для родителей, 2 класс, Мильруд Р.П., Суханова О.И., 2018.

Пособие содержит комментарии к упражнениям, рекомендации по работе с изучаемым материалом учебника и рабочей тетради учебно-методического комплекта «Звёздный английский» для 2 класса общеобразовательных организаций и школ с углублённым изучением английского языка и ключи к упражнениям этих компонентов. Пособие предназначено для всех желающих помочь своему ребёнку в изучении английского языка, а также для родителей детей, вынужденных пропускать занятия в школе.

Педагогика, Краткий курс лекций, Брыкин Ю.В., Фролочкина Д.Ю., 2018.

   Учебное пособие адресовано студентам, бакалаврам, магистрам и преподавателям образовательных организаций высшего образования и профессиональных образовательных организаций, аспирантам, слушателям системы повышения квалификации и переподготовки кадров, а также студентам и преподавателям непрофильных образовательных организаций, где изучается дисциплина «Педагогика».
Учебное пособие представляет собой краткий курс лекций по педагогике, раскрывает основные ее разделы и темы. Изложенный материал без труда запоминается и легко усваивается, окажет помощь обучающимся как в самостоятельном изучении курса педагогики, так и в процессе подготовки к зачетам и экзаменам. Пособие также может быть широко использовано преподавателями педагогики.