педагогика

Фонетико-фонематическое недоразвитие речи, Медова Н.А., Сергеева А.И., 2021.

   Учебно-методическое пособие предназначено для студентов, обучающихся по направлению подготовки 44.03.03 Специальное (дефектологическое) образование, направленность (профиль) Логопедия. Содержание пособия построено с учетом меж- и внутридисциплинарных связей и включает в себя методические аспекты, раскрывающие структуру речевого дефекта при фонетико-фонематическом недоразвитии, особенности психолого-педагогического обследования при данном речевом нарушении и основные направления дифференцированной работы по коррекции нарушений фонемного распознавания с дошкольниками и младшими школьниками.

Методика развития пространственной ориентировки детей с нарушениями зрения, Учебное пособие, Лысова А.А., 2023.

Учебно-методическое пособие разработано в соответствии с программой курса «Методика развития пространственной ориентировки детей с нарушениями зрения» в виде схем и таблиц. К каждой теме предлагаются вопросы для обсуждения, задания для самостоятельной работы студентов, тесты для итогового контроля. Материал предназначен для студентов педагогических вузов, обучающихся по профилю: «Дошкольная дефектология» (Направление подготовки: 050700 Специальное (дефектологическое) образование. Степень (квалификация) – бакалавр).

Методические рекомендации по внедрению маркетинговой модели процесса разработки и формирования профессиональных компетенций в высшее фармацевтическое образование, Литвинова Т.М., Буденкова Е.А., Бабаскина Л.И., Бабаскин Д.В., Глазкова И.Ю., Крылова О.В., Галузина И.И., 2022.

Методические рекомендации разработаны с целью учебно-методического и организационного обеспечения реализации Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования – специалитета по специальности 33.05.01 Фармация в части разработки и формирования профессиональных компетенций выпускников. Рассматриваемая маркетинговая модель процесса разработки и формирования профессиональных компетенций представляет собой целостную систему, состоящую из целевого, базисного, процессного и результативного блоков, связанных между собой. Модель служит повышению эффективности процесса разработки и формирования ключевых профессиональных компетенций для Основных профессиональных образовательных программ организаций высшего фармацевтического образования. Методические рекомендации предназначены для педагогических и научных работников образовательных организаций высшего фармацевтического образования. Они могут быть использованы преподавателями, осуществляющими педагогическую деятельность по другим специальностям высшего образования.

Диагностика эмоциональной сферы детей и подростков, Литвинов Н.А., 2020.

В пособии представлены теоретические и практические материалы, раскрывающие проблему эмоциональной сферы детей и подростков. Даны практические материалы и рекомендации по диагностике эмоциональной сферы и регуляции эмоциональных состояний. Пособие адресовано педагогам-психологам, социальным педагогам, занимающимся вопросами психологического сопровождения и сохранения психофизического здоровья личности.

Лингвистика и методика преподавания иностранных языков, Иоанесян Е.Р., 2023.

Сетевое научное издание. Выходит два раза в год. № 2 (19).

Учебник по смысловому переводу, Учебное пособие, Ляхова Е.Г., 2023.

В этом учебнике рассматриваются некоторые аспекты того, каким образом изучение иностранного языка воздействует на сознание учащегося, т. е. как его сознание изменяется в результате постепенного формирования билингвизма в таких условиях обучения иностранному языку, когда учащийся познаёт чужой язык в отрыве от среды бытования этого языка. Цель работы состоит в том, чтобы, проанализировав наиболее значимые этапы усвоения иностранного языка, обосновать некоторые дидактические приёмы обучения английскому языку. Новизна этой работы заключается в том, что эффективность предлагаемых приемов обучения английскому языку обосновывается с точки зрения психологических особенностей формирования билингвального сознания обучающихся, находящихся в условиях русскоязычного окружения и под влиянием русской культуры. Учебник ориентирован на преподавателей английского языка, желающих расширить свой инструментарий за счет интересной и эффективной методики преподавания иностранного языка для взрослых учащихся. Учебник также полезен всем изучающим английский язык самостоятельно.

Введение в языкознание, Учебно-методический комплекс, Левонюк А.Е., 2017.

В учебно-методическом комплексе изложены теоретические основы учебной дисциплины «Введение в языкознание» с учетом специфики обучаемой категории, представлены планы практических занятий, а также хрестоматийные материалы, задания для самостоятельной работы, глоссарий и вопросы к зачету. Издание адресуется студентам специальности 1-01 02 01 «Начальное образование».

Педагогика, Практикум, Лесковченко О.М., 2023.

Для студентов направления подготовки 35.04.07 Водные биоресурсы и аквакультура очной и заочной форм обучения.